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专题04 现代文阅读
(2022上·广东深圳·六年级校联考期末)认真阅读下列选文,完成试题。
打猫的小男孩
①那日我晨练回来,准备去吃早饭,见到自家的楼下有一个小男孩,在摆弄着一手六七颗栗子一样大的石块。他口袋里也鼓鼓囊囊的,想必也全是那样的“弹药”。
②我自然知道这些石块是干什么用的,邻家的玻璃,沿途的车窗,都是这些石块潜在的牺牲品。我便担心起自己的车来,心中希望他的管教者快点出现。
③男孩拖着半拉鼻涕,一路走在我前面,却有一个古怪的举动,每经过一辆车,都会低头去看车底。我初时不解,忽地见他在一辆车边停下,拿出他在玩弄的石块,就往车下丢去。突然间,车下疾跑出一只猫儿来,窜入草丛,我这才恍然大悟,不由更是厌恶——顽劣地对待动物,可能是小孩天生的一种“兴趣”。
④我看他低头嚼着拌面,便教诲他道:“小鬼,你为什么要打猫咪呢?要知道猫咪也是会疼的。”
⑤小男孩抬头看着我,(理直气壮 小心翼翼)地说:“不打它们,车子开的时候,它们会被车子轧到的。”
⑥我愣了一下,店家在边上就笑着问那个男孩:“今天还在打猫吗?”
⑦男孩点头,眼里闪着泪光。
⑧后来,我从店家那里知道,男孩家的猫咪一周前在一辆桑塔纳下睡觉的时候,被突然启动的车轧死了。小男孩自此对于车下休息的猫咪有了恐惧,看到了非要打出来不可。
⑨我心中为自己的臆(yì)想而惭愧。小男孩拿着石块离开的时候,我在想:我们在经过那些车子的时候,何曾担心过车下的猫呢?我们又是否会劳烦自己片刻,捡起一块石块,为了一条生命而仅仅弯一下腰?我们只是走过,然后对自己看到的东西发表一些(头头是道 自以为是)的评价而已。
⑩冬天来了,开车的朋友,开车前注意一下在车下避寒的猫咪吧。
1.根据上下文的意思,在括号里用“√”选出正确的词语。
2.“小男孩一路和我同路,每车必看,最后与我一起来到了早餐店,恰好和我一桌。”这句话应当放回原文中的第( )自然段之间。
A.③和④ B.④和⑤ C.⑤和⑥ D.⑥和⑦
3.仔细阅读全文,把“我”的心理变化过程补充完整。
担心→希望→ → → →愣→惭愧
4.下列句子中加点词语包含着人物怎样的情感?选一选。
(1)男孩点头,眼里闪着泪光。( )
(2)小男孩自此对于车下休息的猫咪有了恐惧。( )
A.对在车下休息的猫咪的生命安全感到担忧。
B.对失去自家小猫的心痛、悔恨。
5.文中画横线一句中“自己的臆想”指的是 。
“我”感到“惭愧”是因为 。
(2022上·广东深圳·六年级校联考期末)认真阅读下列材料,完成试题。
【材料一】2021年12月9日,神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富三名航天员在中国空间站进行太空授课,下图是“天宫课堂”的课程表:
1.航天员在轨工作生活场景展示2.太空细胞学研究实验展示
3.太空转身
4.浮力消失实验
5.水膜张力实验
6.水球光学实验
7.泡腾片实验
8.天地互动交流
【材料二】千锤百炼始成金。一是加入中国航天员大队之前,三位航天员都是有过1000多小时驾机经验的优秀飞行员,为练就过硬的飞天本领,航天员要进行八大类、上百个课目的学习训练;二是航天员超重耐力训练时,在高速旋转的离心机中;常人只能承受3至4倍重力加速度,而他们要承受8倍重力加速度;三是航天员即使在脑部缺血的情况下还必须完成各种技术动作。【材料三】“天宫课堂”展现出强大的中国力量。成熟的废水再生系统、稳定的视频通话、防止肌肉萎缩的失重防护服(人称“企鹅服”)……短短数十分钟太空授课中,航天员讲解与展示的太空生活,是中国科技力量的集中体现。近年来,我们取得了一个又一个令世界惊叹的伟大成就——“复兴号”高铁跑出了“中国速度”,大射电望远镜拓宽了“中国维度”,珠峰登顶测出了“中国高度”,“蛟龙”入海潜出了“中国深度”……从逐梦海洋到探索宇宙,一个个大国重器展现了当今中国“可上九天揽月,可下五洋捉鳖(biē)”的高科技和硬实力。
6.根据材料内容,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)课程表中第1项和第8项的授课内容可以调换。( )
(2)“天宫课堂”不是单纯地灌输知识,课堂上的实验能激发我们对科学的兴趣。( )
(3)航天员穿“企鹅服”是为了防止失重导致的肌肉萎缩。( )
7.材料二为了表达“ ”这一观点,采用了分条陈述的方法,这样表达的好处是 。
8.科技让生活更美好。请结合材料三或自己的生活体验,结合具体事例谈谈科技对你生活的影响。
(2022上·广东深圳·六年级校联考期末)认真阅读下列选文,完成试题。
月光曲(片段)
皮鞋匠静静地听着。他好像面对