内容正文:
专题03 句子句法应用
一、选择题
1.(2021上·广东清远·三年级统考期末)对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是( )
(1)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。
(2)一早起来,我看到弯弯的月亮挂在空中,真像一条小船。
(3)字典难道不是我们的良师益友吗?
A.拟人 比喻 反问 B.比喻 反问 拟人 C.反问 拟人 比喻
2.(2021上·广东清远·三年级统考期末)下列句子没有毛病的一项是( )
A.今天,妈妈买了苹果、香蕉、桔子、丝瓜等水果。
B.妹妹穿着漂亮的裙子和小红帽,在翩翩起舞。
C.我背着书包去上学。
3.(2021上·广东茂名·三年级期末)留意下列句子中加点的词语,哪一项的句式与其他三项不同?( )
A.诚实的果实是宝贵的,宝贵的东西是值得拥有的。
B.小树长成大树,大树汇聚成森林。
C.你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。
D.红梅含苞傲冬雪,绿柳吐絮迎新春
4.(2021上·广东茂名·三年级期末)下列句子使用的修辞手法,不同于其他两项的是( )
A.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
B.木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。
C.正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
5.(2021上·广东茂名·三年级期末)下列句子中,标点符号使用错误的一项是( )
A.“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
B.“不要紧,”小公鸡说道:“第一次能这样就很不错了。”
C.男孩说:“没……我没看见。”
6.(2021上·广东深圳·三年级统考期末)下列句子中,没有语病的一项是( )
A.经过老师的指导,使我们学会了唱这首歌。
B.回家路上,妈妈兴奋地讲起了她童年的趣事。
C.马上要上课了,全班同学差不多全部都到齐了。
二、填空题
7.(2022上·广东揭阳·三年级统考期末)给句子加上合适的标点符号。
(1)老屋问( )小蜘蛛( )你吃饱了吗( )
(2)( )一定会飞回来( )男孩肯定地说( )
(3)( )奶奶( )小女孩叫起来( )把我带走吧( )
8.(2021上·广东深圳·三年级校考期末)加上合适的标点符号。
可是 他犹豫了一会儿 终于一跺脚 注意啦 全体都有 稍息 立 正 向后 转 齐步 走
9.(2021上·广东深圳·三年级校考期末)给下面句子加上合适的标点符号。
①鸟儿问女孩 小姑娘 请告诉我 你知道火柴在哪儿吗
②青头又跳到牛身上 隔着肚皮和红头说话 红头 不要怕 你会出来的 我听说牛肚子里一共有四个胃 前三个胃是贮藏食物的 只有第四个胃才是管消化的
10.(2021上·广东佛山·三年级统考期末)我会给句子加上恰当的标点符号。
(1)孙中山壮着胆子( )问( ) 先生( )您刚才让我背的这段书是什么意思( )请您给我讲讲吧( )
(2)本学期( )我读了( )稻草人( )( )格林童话( )等课外书( )
三、句子训练
(2022上·广东茂名·三年级统考期末)按要求写句子。
11.妈妈急得直跺脚。(仿照例子,用上加点字写一句话)
12.用下面的句子开头,写一段话。
来参加核酸检测的人可真多!
13.(2021上·广东深圳·三年级校考期末)把反问句改成陈述句。
①这样糊里糊涂地背,有什么用呢?
②可是你说这些对我有什么用呢?
试卷第2页,共2页
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参考答案:
1.A
【详解】本题考查修辞手法的掌握。
(1)“欢唱”赋予“小鸟”人的特点,运用了拟人的修辞手法;
(2)把“月亮”比作“小船”,运用了比喻的修辞手法;
(3)反问句就是用疑问的句式,表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。所以此句运用了反问的修辞手法。
2.C
【详解】这道题考查学生修改病句的能力。
首先从语法入手,找出句子的主干,看成分是否残缺,搭配是否得当。语序是否合理,意思有无重复,其次,语言表达合不合事理,最