（精讲册）第1部分 第10讲 物态变化-【练客中考】2024年贵州物理总复习新思路

物质从 支为 的过程，汽化热 表示物体 的物理量，用1来表示定义 定义 如洒水的地面变干等 规定在标准大气压下纯净 温 在任何温度下都能发生的，且只能发生在 的冰水混合物的温度定为℃， 定义液体表面的汽化现象 汽 的温度定为100℃ 单位 温度与温度计 化 蒸发 影响蒸 汽化 发快慢 液体表面空气的流速、液体的 根据液体 的规律制成的工作原理 温度 的两 的因素液体的表面积 种方 计 汽化与液化 式 沸腾是液体内部和表面同时发生的刷别烈汽 实验用温度计、体温计、寒暑表等，常见温度计 定义化现象 液体在沸腾过程中，吸收热量， 把 沸腾特点温度 物质从 变为 的过程， 物态变化 液体沸腾时都有确定的温度叫沸点，沸点 熔化 热.如冰雪消融等 ,降低而 告联店 熔化 沸点随气压的升高而 物质从 变为 的过程 定义物质从 变为 的过程，液化热 凝固 热.如河水结冰等 凝固 液 化 有固定的 的固体 晶体 熔化与凝 液化的两种方式 晶体 时的温度叫做熔点， 物质从 直接变成 的现象，升华 热， 液体 形成晶体时的温度叫做凝固点 熔点和 固 升 升华如樟脑球变小、结冰的衣服变千 等 同一物质，熔点 凝固点 凝固点 与 凝 物质从 直接变成 的现象，凝华 热， 没有固定的熔化温度的固体，非晶体 华 凝华如霜、玻璃窗的冰花、 版本导航：沪科九年级P1-32《第十二章温度与物态变化》；人教八年级上册P46~67《第三章物态变化》 品 第十讲物态变化 2022版课标内容要求」 1.1.1能描述固态、液态和气态三种物态的基本特征，并列举自然界和日常生活中不同物态的物质及其 应用 L.1.2了解液体温度计的工作原理.会用常见温度计测量温度（学生必做实验）.能说出生活环境中常见的 温度值，尝试对环境温度问题发表自己的见解. 例1尝试对温室效应、热岛效应等发表自己的见解 例2用实验室温度计测量水的温度，用体温计测量自己的体温 1.1.3经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热 现象.能运用物态变化知识说明自然界和生活中的有关现象， 例3能运用物态变化知识，说明冰熔化、水沸腾等现象。 例4了解我国古代的铸造技术，并尝试运用物态变化知识进行解释。 1.1.4能运用物态变化知识，说明自然界中的水循环现象.了解我国和当地的水资源状况，有节约用水和保 护环境的意识： 4.2.1探究水在沸腾前后温度变化的特点（学生必做实验）， 例5用酒精灯，烧杯、温度计等，探究水在沸腾前后温度变化的特，点 核心考点精讲练 P考点三温度计的使用与读数 “可以”或“不可以”)把它从腋下或口腔中拿 1.温度计 出来.如图所示体温计的示数为 ℃. 会估：在测量前先要估计被测物体的温度； 会选：看温度计的 和分度值，选用 针对练习 合适的温度计： 1.已知酒精、煤油、水银的熔点分别为-117℃、 会放：测量液体温度时，温度计的玻璃泡应 -30℃、-38.8℃，南极最低气温可达 该 在液体中，不能接触烧杯 -89.2℃，要测量南极的气温，应选用( 的 或 A.酒精温度计 B.煤油温度计 会读：待温度计的示数稳定再读数且不能离 C.水银温度计 D.三种温度计均可 开被测液体，视线要与温度计中液柱 2.下列温度值最接近实际的是 的液面相平.如图甲中的视线 A.健康成年人的体温是39℃ (选填“A”“B”或“C”); B.让人感觉温暖而舒适的室内温度是25℃ 会记：测量结果要由数值和单位组成.图甲 C.洗澡时淋浴的适宜水温是60℃ 温度计的示数为 ℃，图乙温 D.在一个标准大气压下盐水的凝固点是0℃ 度计的示数为 3.如图所示的装置，是在小瓶里装带 颜色的水，给小瓶配一个橡皮塞，橡 皮塞上先插进一根细玻璃管，使橡 皮塞紧塞住瓶口，请仿照例子，利用 第3题图 这个实验装置设计一种方案，探究 与物理相关的现象，并作出合理解释 例如，设计：用力捏小瓶，观察细管中水柱高 度的变化 2.体温计：用于测量人体温度.量程为 解释：力能使物体发生形变 分度值为 ℃.读数时 (选填 贵州新中考物理精讲册 83 第一朝分贵州中考考点研究 设计： 针对练习 4.如图所示的四种物理现象属于汽化的是 解释： P考点□物态变化的辨识及解释 1.物态变化的辨识（在括号内填物态变化名称） ① 热过程 ②( 3( ④( A春天冰雪融化B.水烧开时冒出“白气” 固 腋态 气态 ⑤( 6( ⑦( 热过程 2.两种汽化方式的比较 C,秋天霜打枝头D,用干手器将手烘干 汽化方式 蒸发 沸腾 5.(2022遵义)炎炎夏日，汽车停放在阴凉的地 下车库.当汽车开出车库时，司机发现车外后 温度 达到 ,持续 在 温度下 视镜变得模糊不清.该现象涉及的物态变化 条件 吸热（同时满足） 是 () 液体的