第16课 金色的鱼钩(教学课件)-2023-2024学年六年级语文上册同步精品课堂(统编版五四制)(上海专用)

2023-12-01
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精品

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(五四学制)(2018)六年级上册
年级 六年级
章节 16*金色的鱼钩/杨旭
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 21.84 MB
发布时间 2023-12-01
更新时间 2023-12-01
作者 初中综合精品工作室
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2023-12-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42077900.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

是 金色的鱼钩 1 长征:红军二万五千里长征,简称 “长征”,是第二次国内革命战争时期中国工农红军主力进行的战略大转移。 1934.10-1936.10,历时两年,行程二万五千里。 中央红军长征前约 8.8 万人,到达陕北后只剩下约7千人。 2 读完课文题目“金色的鱼钩”,请大家思考 整体感知 这是一个怎样的鱼钩? 请用鱼钩做关键词概括段落大意 找出文中原句,作者是如何赞美鱼钩的? 请介绍老班长的形象 第三次鱼汤 第二次鱼汤 第一次鱼汤 遗物鱼钩永放光芒 20段-23段 24段-33段 4段-19段 34段 段 课 文 分 精读感悟 文章写了三次鱼汤,阅读有关段落,梳理表格内容,完成下列表格 \ 鱼汤特点 小战士们 老班长 段落推荐 第一次 (4-19) 食物: 如何吃: 第二次 (20-23) 第一次笑:他笑着说:“吃吧......一条好大的鱼......” 第二次笑:脸上的皱纹舒展开了,嘴边露出了一丝笑意。 第三次 (24-33) 文中无具体描述,请你展开想象并形容 好不容易......钓竿,还是空的   总结 食物越来越少, 处境越来越艰难 \ 第一次 (4-19) 新鲜的; 鲜美的; 热气腾腾的 吃了个精光 食物:鱼骨头、草根 如何吃:摸了摸嘴,好像回味似的; 紧皱眉头硬咽下去 第二次 (20-23) 特别少; 只有小半条猫鱼; 一丁点儿野菜 “我”怎么也送不到嘴边; 两个小同志也不往嘴边送 第一次笑:他笑着说:“吃吧......一条好大的鱼......” 第二次笑:脸上的皱纹舒展开了,嘴边露出了一丝笑意。 第三次 (24-33) 文中无具体描述,请你展开想象并形容 好不容易......钓竿,还是空的 奄奄一息; 拒喝鱼汤“别浪费”;   总结 食物越来越少, 处境越来越艰难 有所成长,变得懂事 忠于革命,坚强乐观,舍己为人 深化感情 生锈的鱼钩:闪烁着灿烂的金色的光芒 舍己为人 忠于革命 主题概括 作者抓住人物的 、 、等细致入微的描写,揭示出 崇高的内心世界,表现了他忠于革命、舍己为人的崇高品质,鱼钩闪烁的金色光芒永垂不朽。 动作 语言 老班长 红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 七律.长征 毛泽东 1、请找出文中动作描写、语言描写各两处,分析人物品质。 2、分析文章标题《金色的鱼钩》的作用。 3、请你模仿《感动中国》为老班长写一个颁奖词。 作业布置 《长征》-信念(节选) 丁乔 红色的记忆, track 5, disc 1 95374.555 XXX - 163 key(Don't modify):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 $$

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