专题2 我国幼儿园教育的目标、任务和原则（练习）-《幼儿教育学》（人教版第3版）高考备考讲练测（山东省）

专题2 我国幼儿园教育的目标、任务和原则 一、选择题 1.我国目前的教育目的是 《中华人民共和国教育法》中规定的。 A.1958年 B.1981年 C.1985年 D.1995年 2.确定幼儿园教育任务，评估幼儿园教育质量的根本依据是（ ） A. 幼儿园教育计划 B. 幼儿园教育目标 C. 幼儿园教育原则 D. 幼儿园教育内容 3.我国幼儿园教育的目标中，放在首位的是（ ） A. 德育 B. 智育 C. 体育 D. 美育 4.成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制订幼儿园教育目标的时候未考虑（ ） A. 社会发展的需要 B. 教育方针 C. 教育政策 D. 幼儿发展的需要 5.教育的根本问题是（ ） A. 教育目的 B. 教育内容 C. 教育目标 D. 教学方法 6.下列关于幼儿园教育目标的说法，正确的是（ ） A. 幼儿园教育目标能否贯彻实施完全是行政管理部门的事情 B. 教育目的是幼儿园教育目标的唯一依据 C. 教育目标的制订必须适应幼儿身心发展的年龄特征 D. 幼儿园教育目标是依据家长的不同要求提出来的 7.下列有关教育目的和幼儿园教育目标的说法，不正确的是（ ） A. 幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化 B. 不论哪一层次的目标，其涵盖的内容一定要全面，即包括儿童全面发展的体、智、德、美方面和每个方面的全部内容 C. 在幼儿园教育目标的金字塔结构中，下层的目标制约着上一层的目标，下一层的目标是上一层目标的具体化 D. 教育目标能否贯彻实施，不完全是行政管理部门的事，与幼儿园、教师等有着密切的联系 8.下列属于幼儿园教育基本活动的是（ ） A. 生活活动 B. 教学活动 C. 娱乐活动 D.游戏活动 9.某些幼儿教师认为只有教学、游戏才是促进幼儿全面发展的途径，不注重盥洗活动的教育价值，违反了（ ） A. 尊重幼儿人格原则 B. 以游戏为基本活动的原则 C. 面向全体的原则 D. 发挥一日活动的整体教育功能的原则 10.教育除了使每个儿童达到国家统一要求标准之外，还允许根据每个儿童的特点和可能性，充分发挥他们各自的潜能，让不同的儿童，在不同的方面能够实现自己有特色的发展，而不是千人一面，像工厂批量生产的同一产品。这说明我们在贯彻促进幼儿全面发展的原则时，应注意（ ） A. 儿童的发展应是协调的发展 B. 儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展 C. 儿童的发展是有个性的发展 D. 重视幼儿自发性游戏的发展 11.下列关于幼儿园教育原则的说法，正确的是（ ） A. 日常生活活动的内容都是关于幼儿保育工作的内容 B. 集体活动是面向全体，小组和个别活动是照顾个别差异 C. 以游戏为基本活动的原则就是重视幼儿的自发性游戏 D. 保教结合的原则就是对幼儿教育中保育，保育中教育 12.教师在集体教学时，结合分组教学，灵活运用集体、小组、个别的教育组织形式，这种做法主要体现的教育原则是（ ） A. 促进幼儿全面发展的原则 B. 面向全体，重视个别差异的原则 C. 保教结合的原则 D. 以游戏为基本活动的原则 13.教师在组织教育活动时，发现幼儿尿湿裤子，赶紧给幼儿换上干净的裤子；午餐时，引导幼儿认识食物的名称和营养；整理餐具时，引导幼儿对餐具进行分类。这体现了幼儿园教育的原则是（ ） A. 保教结合的原则 B. 而向全体，重视个别差异的原则 C. 以游戏为基本活动的原则 D. 教育的活动性和活动的多样性原则 14.明确规定我国现在的教育目的的是（ ） A. 《幼儿园工作规程》 B. 《中华人民共和国教育法》 C. 《职业教育法》 D. 《幼儿园管理规定》 15.下列不属于贯彻“促进儿童全面发展”的幼儿园教育原则时应注意的问题的是（ ） A. 儿童的发展是个性的发展 B. 儿童的发展是协调的发展 C. 儿童的发展是多种形式的发展 D. 儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展 16.下列关于发挥一日活动整体教育功能的原则的说法，错误的是（ ） A. 一日活动应以教学活动为主 B. 既有教师组织的活动，又有幼儿自主自由活动 C. 各种活动不可偏废 D. 各种活动必须有机统一为一个整体 17.成人画一个菱形