4.2 深深浅浅话友谊-【木牍教育】2023-2024学年七年级道德与法治上册同步教学优质课件（统编版）

道德与法治 RJ 七年级 上册 木牍教育-教学设计中心 制作 ※ 建议使用WPS2019打开。 4.2 深深浅浅话友谊 部编版七年级上册 第二单元 教学过程 课程导入 课堂小结 课后习题 第四课 友谊与成长同行 课前预习 认真阅读课本P44-48页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：5分钟） 1.真挚友谊的特质有哪些？✮ 2.怎样正确认识友谊？ （对于友谊，需要澄清的认识有哪些？ ）✮ 3.正确认识友谊的意义 课时A计划 学习目标 知道友谊的特质是什么 提升认识友谊的能力以及辨别是非和维持友谊的能力 学会正确看待生活中的友谊 课时A计划 友谊的特质 PART.01 课时A计划 打动过你的友谊是什么样子的？ 运用你的经验 于岁月中交心 有你陪，便是暖 有你携手， 能成就更好的自己 快乐着我的快乐 我回头，你还在 有你的支持，便有力量 陪伴 真诚 趣味相投 帮助 支持 理解 课时A计划 一、友谊的特质是什么？（P44） 友谊的特质 1.友谊是一种亲密的关系。 我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉让我们获得认可，在精神上得到满足。 课时A计划 探究和分享 开学不久，上美术课的时候李鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。画画的时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成为要好的朋友。一天，我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手，我同他求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。“我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味…… 请结合自己的经历，谈谈你如何理解“我”心里的滋味。 我的心里不好受，因为我为朋友付出，在他困难的时候我向他伸出了援助之手，但是当我需要帮助的时候却得不到朋友的支持，感觉是不平等的，心里不是滋味。 帮助朋友,是否会意味着自己会受到损失？ 课时A计划 友谊的特质 在中国抗击疫情最艰难时刻，俄罗斯政府和人民率先千里驰援，送来中方急需的抗疫医疗物资。当时媒体报道说，俄罗斯专机将23吨硬核医疗防护物资运抵武汉后“憨厚”地默默离开。 俄罗斯疫情日趋严峻，中方也及时伸出援助之手。中国政府援助俄罗斯的25.5吨抗疫物资抵达了莫斯科。 普京：“当我们的朋友在2月遇到困难时，我们送过去了200万只口罩。现在，我们已通过各种渠道收到了1.5亿只来自中国的口罩。” 投 我 以 木 瓜 ， 报 之 以 琼 琚 。 课时A计划 探究与分享 一、友谊的特质是什么？（P45） 2.友谊是平等的、双向的。 接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方；我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。 我 朋友 课时A计划 探究与分享 在山之滨，水之湄，士大夫俞伯牙与山野樵夫钟子期相遇，琴韵丁冬声里，弥漫着巍巍高山，浩浩江水，意境开阔吞吐万物，高山巍峨，流水浩瀚，樵夫钟子期听懂了俞伯牙的琴意，歌声相和。俞伯牙把钟子期引为人生知己，因为音乃心之声，听懂他的琴意，就是明白他的灵魂，这是知音。后来二人不但是知音，还成了终生挚友，钟子期早亡，俞伯牙悉知以后，在钟子期的坟前抚了平生最后一支曲子，然后尽断琴弦，终生不复鼓琴。 志趣相投、志同道合，超越身份地位 他们的故事体现了友谊的什么特质？ 课时A计划 探究与分享 一、友谊的特质是什么？（P46） 3.友谊是一种心灵的相遇。 志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 课时A计划 友谊的澄清 PART.02 课时A计划 探究与分享 解忧杂货铺的信箱 在与朋友交往的过程中，我们往往会遇到一些疑惑和问题，解忧杂货铺还收到了许多同学的来信，我们一起看看大家有哪些交友上的烦恼呢？ 课时A计划 探究与分享 解忧杂货铺的信箱（一） 解忧杂货铺： 你好，我叫丹丹。 我是一名初一学生，以前我有好多好多的朋友，我们每天一起上学，一起吃饭，一起学习，无话不谈……可上了初中后，曾经的那些好朋友联系变少了，感情也淡了，过去我们无话不说，现在偶尔见面也只是寒暄几句，有时甚至招呼也不打，为什么我们会变成这样呢？我的朋友会不会越来越少？ 思考：1.丹丹美对友谊有什么期待？ 2.淡了的友谊还有必要维持吗？为什么？ 课时A计划 二、如何澄清友谊认识的误区？（P46） 友谊的澄清 1.友谊不是一成不变的。 自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一些友谊淡出，坦然接受新的友谊。 课时A计划 探究与分