第5课 工业革命与工厂制度(课件+学案)-2023-2024学年上学期高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

第5课 工业革命与工厂制度 《经济与社会生活》第二单元 生产工具与劳作方式 课前学习任务 回顾《中外历史纲要（下）》第10课的内容，自选方式梳理工业革命的主要成就 开始 标志 18世纪 60年代 1785年 珍妮 纺纱机 改进的瓦特蒸汽机在工厂使用 1771年 工厂 出现 19世纪初 汽船火车 问世 至19世纪 中期 扩展到欧洲大陆和北美 19世纪 中后期-20世纪初 电力技术广泛开发与应用； 内燃机创制和应用 标志性 成就 第一次工业革命 第二次工业革命 英国完成工业革命 ▲ 欧洲纺织业手工工场 ▲ 工业革命期间的纺织工厂车间 ▲用来锻造大型锻件的蒸汽锤 观察下面图片，说明工业革命前后劳作方式有何变化 手工劳动 手工工场 蒸汽机为动力的机器大生产 厂房（工厂） 3 任务一 对比工业革命前后的社会生产，思考为何机器大生产带来了劳作方式和生产关系的深刻变革。 问题1：对比下面两则材料，概括19世纪英国工业革命后纺织生产发生的变化 材料一 一屋宽且长，织机二百张。织工二百人，排成一长行。……旁有一巨室，女工共百人。……户外又一屋，贫儿一百五，坐列捡细毛，不敢辞劳苦。彼皆穷人子，终日不得息。自晨至深夜，各得一便士。……又有一广厅，五十修剪工。各自施妙技，天衣真无缝。又有八十人，将呢加浆洗。染工八十人，齐将颜色施。二十插制匠，将呢折成匹。 ——17世纪美国手工工场的歌谣资料 材料二 （曼彻斯特）工匠计三千人，女多于男。由弹而纺，而织，而染，皆用火轮法。总轮有四百匹马力。（置长轴于楼屋最高处，分布小轮于各屋，均以韦条系于总轴。轴终日转，则万轴随转，无少停。轮下各设几案机器，工匠司之。纺纱织布，无虑千百人。机器震耳，面语不能也。）……织机万张，刻不停梭。每机二三张以一人司之。计自木棉出包时，至纺织染成，不逾晷刻，亦神速哉。 ——1866年清朝官员斌椿出访欧洲，著《乘槎笔记》 工厂代替手工工场，生产规模更大（工人集中生产） 机器大生产代替手工劳动 更强调分工协作，生产专业化程度更强 生产效率提高 体会什么是工厂？ 变为 手工劳动 （人力） 机器大生产 （蒸汽机作动力） 生产状态 零碎分散 集中（规模大， 工人人数增加） 生产更加专业化 生产效率提高 已有分工 生产专业化 生产动力 （生产力） 手工工场 （生产组织形式 生产关系） 工厂 一、机器大生产与工厂制度 概括机器大生产带来的劳作方式和生产关系变革 劳作方式（生产力）：从手工劳动到机器大生产的变革 生产关系（生产组织形式）：以工厂代替工场，以及工厂制下的集体劳动、分工协作 阅读教材p25最后一段与p26第一段，概述工厂制度的内容。 问题2：工厂制度对工业 生产起到怎样的作用？ 带来生产组织和管理方式的巨变（生产关系），有利于科学管理，提高生产效率，产生更大的经济效益。（教材p2）6 工厂制度 倒班制；严格规章 生产环节协同劳动 生产过程监督管理 原料由工厂统一调配 生产流水线（标准化生产） 英国工厂的规章制度举例 第一条：每天早晨机器开动十分钟后，工厂大门立即关闭，自该时起到早餐前，任何织工均不得入厂。在此时间内织工缺工者按其管理的织机数目每台罚款三便士。 第二条：在其他时间内，织工在机器转动时缺工者，按其管理的机器数目每台每小时罚款三便士；织工未得监工允许擅自离开车间者也罚款三便士。 第九条：所有梭子、刷子、注油器、轮子、窗户等如有损坏概由织工赔偿。 —— 1844 年出版詹姆士・利奇写《一位曼彻斯特工人所揭露的关于工厂的无可否认的事实》 （在工业革命中）一种新型的工业组织形式就出现了，它的本质不在于使用机器，而是创造了一种新的工作场所。……“工厂化”是一个重大的变化，没有工厂化，工业革命就不会那么彻底。——钱乘旦：《英国通史》 1910年福特在High land park建立新工厂，第一次向世界展示了流水线大规模制造：流水线将复杂的工作分解成简单重复劳动，将待组装的车辆通过流水线流转。制造一台T型车的时间从728分钟缩短到93分钟，而一台车的售价从700美元降低到350美元。 为什么会产生更大的经济效益？ 生产速度更快、专业程度更高、质量更有保障、生产成本更低，因而更有竞争力。 7 中国民族工业 机器大生产与工厂制度扩展到中国 一、机器大生产与工厂制度 与外国工业相对而言，民族工业指中国人开办的近代工厂，既包括清政府（洋务运动）的官办工业、官督商办工业，也包括由民族资产阶级（民族资本家）开设的工厂。 19世纪中后期 19世纪末20世纪初 洋务运动 实业救国 民族资本主义企业产生发展 18世纪中期 工业革命 洋务运动（19世纪中后期） 开办近代企业，引进了西方的 工厂制度，进行机器大生产 ▲江南制造总局 1865年由李鸿章在上海创办（最大的