第六单元习作 学写倡议书 （小练笔）2023-2024学年语文六年级上册

六年级语文上册第六单元习作“学写倡议书”（小练笔） 1、 明确习作要求 本单元的《只有一个地球》《青山不老》《三黑和土地》三篇课文，让我们深切感受到保护生态环境的重要性。如果你也有保护环境的想法，怎么号召你身边的人来支持你，并加入这场保护环境的行动中来呢？那就写一份倡议书吧！本次习作要求同学们学写一份倡议书。如号召同学节约用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类等。在写作之前，先阅读教材中的倡议书范文，和同学交流写倡议书需要注意什么；然后仿照教材中的倡议书范文，就你关心的问题写一份倡议书；最后根据倡议的对象，将倡议书发布在合适的地方，如校园的公告栏、小区的布告栏、网络论坛等。 1．了解倡议书的写作目的。倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。 2．了解倡议书的写法。掌握倡议书的规范格式，根据所选主题交代背景、原因，确定合适的倡议内容，尽量分条陈述，操作性强。 3．发布倡议书。根据倡议的对象，可以将倡议书发布在合适的地方，如校园的公告栏、小区的布告栏、网络论坛等。 二、破题训练 第一步:学习例子，清楚格式。 学写倡议书时，首先要注意格式。标题要鲜明，正文写清倡议的内容，最后要署名并写上日期。 写好倡议书注意以下三点： (1) 标题：“倡议内容+ 倡议书”“倡议对象+ 倡议书”或“倡议书”。 (2)称呼：顶格。 (3)正文：倡议的背景、理由或条件，指出完成的意义+倡议的具体内容。 (4)结尾。 (5)落款。 第二步:观点明确，抓住内容。 (1)写明倡议书的背景原因和目的 倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉地行动。这些因素交代不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。 (2)写明倡议的具体内容和要求。 这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，其价值和意义都有哪些，均需一一分条开列，这样写往往清晰明确，一目了然。 第三步:抓住结尾，表明希望。 结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。 三、小练笔 （一）精彩开头 1.代清楚倡议活动的原因、背景事实 地球是我们共同的家园。随着人口的不断增加，人们产生的垃圾越来越多，随之而来的是环境的污染，而垃圾分类，可以让不同种类的垃圾发挥不同的作用。例如湿垃圾转变为肥料，可回收垃圾回收再利用，这也是对环境的一种保护。对此，我们有以下几点倡议： 2. 引用（引用科学家的研究结论） 有句话说得好：我们的家园只有一个，地球不能克隆。我们只有一个地球，如果它毁灭了我们又能去哪儿呢？科学家已经证明，目前在以地球为中心的四十万亿千米的范围内没有人类可居住的第二个星球，我们必须保护人类唯一可以生存的地球。地球上的资源十分有限，为此，我向大家发出“保护地球，节约资源”的倡议： （2） 中间（倡议内容） 1.列点说理 第一，树立绿色文明观念，自觉关心生活环境状况，遵守环境保护法律法规，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。 第二，爱护校园绿化，立即行动起来，都来关心支持、积极参与校园绿化建设和管理，爱护花草树木，对破坏绿化的行为要敢于制止并举报。 第三，养成良好的卫生习惯，不随意