第五单元　二战后的世界变化 单元解读 2022--2023学年统编版九年级历史下学期

2023-2024学年九年级历史下册大单元同步教学设计（部编版） 大单元教学 第五单元　二战后的世界变化 单元解读 1、 单元综述 第二次世界大战后，世界形势发生了重大变化。以美、苏为首的两大集团展开了数十年的冷战。 一些资本主义国家调整经济政策，逐渐实现经济的复苏和发展。西欧国家走上了联合发展的道路，先后组成了欧洲共同体和欧洲联盟；日本在20世纪60年代末成为资本主义世界第二经济大国。 苏联和东欧社会主义国家也进行了改革，取得了很大成就，但它们没有从根本上突破旧的发展模式。 亚非拉地区的民族解放运动高涨，越来越多的国家获得独立。广大发展中国家日益成为影响世界发展的重要力量。 2、 核心素养 唯物史观： 通过美国和日本经济的发展，知道物质生产是人类社会发展的基础，知道生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动规律；通过苏联的改革，知道生产关系反作用于生产力，上层建筑反作用于经济基础。 时空观念： 通过《四国分区占领德国示意图》，了解德国的分裂；通过《北大西洋公约组织和华沙条约组织》，了解北约与华约的形成过程；利用大事年表的形式，了解欧共体和欧洲联盟的建立过程；通过《非洲独立进程图》等要素，了解亚非拉各洲民族独立运动的时空要素及时代背景。 史料实证： 通过文字、图片等各种史料全面认识冷战，了解冷战爆发的原因、标志、实质，并学会运用史料说明问题；了解美国成为超级大国、欧洲联合、日本崛起的原因和表现；了解苏联改革的过程及苏联解体和东欧剧变的原因；了解万隆会议召开的背景、内容、影响；了解古巴独立的过程；了解巴拿马收回运河的历程。 历史解释： 通过了解杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、“北约”与“华约”的建立，认识美苏“冷战”对峙局面的形成；通过美国、日本经济的发展、欧洲联合趋势的发展以及社会保障制度的建立，初步理解战后资本主义发展的新特点；认清东欧剧变和苏联解体的原因；知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的斗争。 家国情怀： 认识到霸权主义对人类进步与安全的威胁，要坚持为实现中华民族伟大复兴而奋斗，提高自身综合国力，反对霸权主义，维护世界和平；认识到科学技术是第一生产力，努力学习科学文化知识，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史重任；认识改革需要依据本国的具体国情，认识中国特色社会主义建设的意义，增强道路自信。 3、 时空坐标 4、 知识结构 五、阶段特征 (1)政治：两极格局从形成到结束；亚非拉地区的民族解放运动空前高涨，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃；广大发展中国家日益成为影响世界发展的重要力量。 (2)经济：西欧、日本等主要资本主义国家的经济逐渐恢复并迅速发展；苏联进行了一系列改革，但都未能突破苏联模式的束缚。 六、必背重点 内涵 指第二次世界大战后的40 多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态 主要 原因 美、苏两国的国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧 序幕 1946年，英国前首相丘吉尔发表“铁幕演说 内容 政治上 1947 年3 月，杜鲁门主义的出台，标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始 实质是遏制共产主义，干涉别国内政，加紧控制其他国家（称霸世界） 经济上 1947年，美国提出“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划 企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度 德国 分裂 1949 年9 月，在美、英、法占领区成立了“联邦德国”或“西德”。10 月， 在苏占区成立了“民主德国”或“东德” 从此，欧洲冷战对峙的局面基本形成 军事上 1949 年，美、英、法等12 国在华盛顿成立了“北大西洋公约组织”，简称“北约” 1955 年，苏联同7 个东欧社会主义国家成立了“华沙条约组织”，简称“华约”。两极格局形成 教训 冷战只能加剧大国之间的矛盾和冲突，对抗既不利于双方利益， 也不利于世界和平。因此要加强国际合作 欧洲的联合 背景 欧洲经济恢复 和发 原 因 （1）西欧国家原有的工业基础 （2）马歇尔计划的援助 （3）采用最先进的科学技术成果 （4）制定恰当的经济发展政策 表 现 20 世纪50 年代初，各国的工业生产已经基本恢复到甚至超过了战前水平。20 世纪50—70年代，西欧经济持续繁荣 目的 联合自强以提高国际地位 过程 （1）20 世纪50 年代初，法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体。 （2）1958 年，六国又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。 （3）1967 年，欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体合并为欧洲共同体（欧共体）。 （4）1993 年，大部分西欧国家组成了欧洲联盟（欧盟），大大加快了欧洲一体化的进程