仿真模拟卷(三)-【一线调研】2023-2024学年七年级上册数学考前摸底自测期末模拟15卷（华东师大版）

第二轮摸底自测：做模拟卷 6.如周，一程轮船行驶至点0处，料时测得容岛A,B的方向分别在点的北南条75和北 偏西45”方向，期∠A佛的度数园 数学H 七年级()班 姓名： 我的自测打卡 A.150 L.135 C120 .100 1,为什么要做南■模数卷？ 7.下列说法不正确的是 今日打卡： ①通过蟹真题颅拟岳。了解考点。酒过餐直因葭拟要，查漏补缺 月 日 A.在同-一平面内，不相交馆两条直线叫做平行线 通过管真延模根善，家显技巧。④酒过戴其西酸拟善，提高速度 我.果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也相百平行 总共用时 2如何高效做真丽柄数卷？ 分朝 仁从直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫戴点到直线的距离 ①严格按用真烟模叔整规的时同完成。（规升答頰建成】 D.相等的角是对度角 认认底真对得每一道题。（授什正蜗率】 家长菱子： 3考后一字字核对答案。{明%专点)】 分钟 8.已知有理数4,6消足n+6<0,g<0,>0,则u。-4,b,-6的大小关系是 A.-bca《春c-u Bac-bcic-a ⑧仿真模拟卷（三） Cg<-春<-a<6 D,-s<t<-0<b 《本流泰满分10分，时间10分钟) 生.小留学习了有理数运算法喇后，编了一个计算程序当他输人任意一个有理数时，显示屏 想号 三 我的白测总分 上出现的销果总等干所输人的有理数的平方与8的差当他第一次输人一3.然后又将所 得分 得的结果再次输人后，显示屏上出现的结果应是 A.-7 B.-9 C.8 0.9 期 第1卷（遍择题共30分） 10多项式8x2-3x+5与多项式3x-4m▣-5年+7相减后，不膏x的一二次项.螺裤的值为 末 一，选择器（年小题3令，共30分） A-2 B.2 C.0 0.1 不 1若一个数的地对值为}，期这个数为 第Ⅱ卷（非选棒题共0分） 拟 4.4 B c.- 二、填空通（套小题3分，共12分》 之如图，是一个正方体的聚开图，肥展开调所叠成正方体后，“我”字一面相对面上的学是 1L.据流计，去年春运全国铁路累计发送客的410000000人次.将数据410000000用科 (1 学记数达表示为 得 A美 B.同 C.中 D.国 12.计算：5528'+3757'= 3下列单璞式中，与。8是同类项的是 3,如图.点5为直线C上的点，菱使AB∥D,应加的一个杀件 A.2a6 B.3ut c.2w2 D.5eM 是，（填一个斯可） 4若。与-3互为相反数，师2：的例数为 1 名 B.6 C.-6 4已知a-6=-石期代数式4(+26)-275-o)+4的值是 1D.-6 三，解苦题（共10小题，共8分.解等应写出过程） 支如图，仍CD.∠1=30，则∠2的度登是 4.120 B.150 C.130 1D.135 16分)计第：-6x(-3-2)-+号41-2 国国 第2题图 第5海国 第6题图 =29- =30 6.《6分)图，已知∠.请月尺规求作∠，便得∠状唱=∠“（不写作法，保留作图痕建】 22.(8分)已知一个三角形的第一条边的长为2-3b,第二条边比第一条边短-2，第三 条边比第二条边的还少2 (1)分别求出这个三角形第二第三条边的长： (2)请用含，b的式子表示该三角形的周长，并计算当。=8,6=1时，此三角形的周长 17.{6分)知图.直线AB与CD相交于点0，已知∠E-75,∠B0E-35,求∠A0C, ∠AD的度数 187分先化简.再求值：2安+2)--24y-4门其中1-2，y-1 23.(10分)以某村为起点站可似县城为终从站的“甘村通”疏年，北有六个姑点.规定上车 人数为正，下车人数为负，在起点站始发时上了露分来客，从第二站开始下车、上军的和 客数如下表： 起点 军 五 期 站次 终点 19.《7分)如周是由7个相同的小正方体焊成的物体，请面出这一物体的三税饵 下本{人) 0 -3 -6 -10 -7 -19 上车（人） +12 +10 +9 +4 0 模拟 (1)求本墙班车在起点站上车的人数 (2)若班车的收费标准是上车排人1几，则此墙症车从起点站到终点站的总收人为 2,《等分》图所示.数结上从左到右的三个点A.B.C所对应的数分别为厘，.。其中点A, 多少？ 点B两点间的距离是24，点B.点C西点可的雨离是10，单位长度为1. 《)若以点C为原点，求+各+e的值： 《2)若0是厚点，且在点B的左侧，当点0与点B的距离为19时，求a+本-。的值， 24.(12分)如期，将一周三角尺的直角面点叠放在点C处，∠》=30？，∠形=45 21.《8分)如周.00平分∠0C,0E平分∠A0 (1)若∠G5=35°.求∠ACB的皮数： 《I)若L=,∠A0=0,求L的度数 (2)若∠ACB=120°.求∠E的度数： 《2》若