第七单元 燃料及其利用测试题-【新课程能力培养】2023-2024学年九年级上册初中化学同步练习（人教版）

可能用到的相对原子质量： H — 1 S — 32 Ca — 40 O — 16 一、 选择题 （本题包括 13 道小题， 每小题 2 分， 共 26 分） 1. 人类生活需要的能量有些来自化学反应。 下列变化中实现了由化学能转化成电能的是 （ ） A. 利用电热器取暖 B. 发电厂利用水力发电 C. 在手电筒中使用干电池 D. 利用蜡烛照明 2. 如图是我国能源消费结构比例图。 下列有关说法正确的是 （ ） A. 煤、 石油是可再生能源 B. 化石燃料占能源消费比例 68% C. 应提倡以煤炭为主的能源消费 D. 应适度发展水电、 风电、 核电等 3． 下列叙述正确的是 （ ） A. 有发光、 放热现象的变化就是燃烧 B. 在化学反应中只有燃烧能放出热量 C. 有些化学反应会吸收热量 D. 人类利用的能量都是通过燃烧获得的 4. 燃烧是生活中的一种常见现象。 下列有关燃烧或灭火的说法错误的是 （ ） A. 用水可以灭火， 是因为降低了可燃物的着火点 B. 碳、 硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈 C. 锅里的油着火时可用锅盖盖灭， 是因为隔绝了氧气 D. 钠可以在氯气中燃烧， 说明燃烧不一定要有氧气参与 5. 下表为通常情况下几种物质的着火点： 根据上表所给信息和所学相关知识判断， 下列说法错误的是 （ ） A. 白磷、 红磷、 木炭、 无烟煤都是可燃物 B. 降温至着火点以下可以达到灭火的目的 C. 实验时， 用于吸干白磷的滤纸片直接丢在废纸篓里 D. 红磷燃烧属于化合反应 6. 能使煤燃烧更充分的措施是 （ ） A． 减少空气通入量 B． 充分利用热能 C． 块状煤碾成粉末 D． 净化尾气 物 质 白磷 红磷 木炭 无烟煤 着火点 /℃ 40 240 320~370 700~750 水电、风电、核电 10% 天然气 4% 煤炭 68% 石油 18% 第 2 题图 我国能源消费结构比例图 （时间： 45 分钟 满分： 100 分） 第七单元测试题 第七单元测试题 147 九年级上册 （人教版）化学 7. 下列关于燃烧与灭火的说法中， 正确的是 （ ） A. 将大块煤粉碎后再燃烧， 其目的是延迟煤燃烧的时间 B. 如图 a ， 火柴头斜向下时更容易燃烧， 是因为降低了 火柴梗的着火点 C. 由图 b 中的现象可知， 金属镁引起的火灾不能用二氧 化碳灭火 D. 蜡烛用扇子一扇即灭， 是因为扇走了蜡烛周围的空气 8. 酒精灯的火焰太小时， 将灯芯拨得松散些， 可使火焰更旺。 其原理是 （ ） A. 降低可燃物的着火点 B. 提高可燃物的着火点 C. 增加空气中氧气含量 D. 增大可燃物与空气的接触面积 9. 关于燃烧的说法错误的是 （ ） A. 都是化合反应 B. 都是氧化反应 C. 都是放热反应 D. 都是化学反应 10. 下列化石燃料的加工和利用， 不属于化学变化的是 （ ） A. 煤的干馏 B. 石油分馏 C. 天然气的燃烧 D. 汽油分解 11. 应用化学知识能有效预防和控制火灾。 下面对灭火实例的灭火原理解释错误的是 （ ） 12. 氢能是一种绿色能源， 以下描述是氢气化学性质的是 （ ） A. 难溶于水 B. 氢气液化后仍然无色 C. 密度最小的气体 D. 能还原氧化铜 13. 下列有关爆炸的说法， 你认为符合科学道理的是 （ ） A. 只有点燃火药才能发生爆炸现象 B. 只有可燃性气体与空气混合点燃后才可能发生爆炸 C. 只要将氢气等可燃性气体与空气混合点燃， 就一定发生爆炸 D. 空气与可燃性气体或可燃性粉尘混合， 在有限空间中遇明火很有可能发生爆炸 二、 填空与简答题 （本题包括 4 道小题， 共 30 分） 14. （ 10 分） 请根据要求填空。 （ 1 ） 用棉花分别蘸酒精和水， 放到酒精灯火焰上加热片刻， 通过此实验， 可以说明燃烧 的条件之一是 。 选项 灭火实例 灭火原理 A 住宅失火时， 消防队员用水灭火 降低可燃物的着火点 B 酒精在桌上着火时， 用湿抹布盖灭 隔绝空气或氧气 C 炒菜油锅着火时， 用锅盖盖灭 隔绝空气或氧气 D 扑灭森林火灾时， 设置隔离带 可燃物与火源隔离 第 7 题图 Mg CO 2 水 a b 148 （ 2 ） 在家中使用天然气时， 为安全起见， 应在厨房安装天然气泄漏报警器。 报警器安装 的正确位置应选择图 1 中的 。 （ 3 ） 图 2 表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。 该反应中， 生成的单质与化合物的 分子个数比为 。 （ 4 ） 下列混合气体遇明火， 可能发生爆炸的是 。 A. 一氧化碳和空气 B. 氢气和一氧化碳 C. 二氧化碳和氧气 D. 甲烷和氧气 （ 5 ） 科学家采用新技术， 将二氧化碳和氢气以一定比例混合， 在一定条件下发生了如下 反应：