第一章 从世界看中国-【新课程能力培养】2023-2024学年八年级上册初中地理同步练习（人教版）

从世界看中国 第一章 第 一 节 疆 域 知识网络 从世界看中国第一章 半球位置： 东半球， 北半球 纬度位置： 大部分在北温带， 小部分在热带 海陆位置： 亚洲东部， 太平洋西岸 优越的地理位置 领土及四至点 内海与四大临海 14个陆上邻国 6个海上邻国 广大的陆疆 辽阔的海疆 海陆兼备的大国 三级行政区划： 省、 县、 乡 34个省级行政区： 全称、 简称、 行政中心 行政区划 疆域 本节内容是中国地理的开篇， 其编写以事实材料说话， 安排了较多的图片和活动， 使学 生能直观地认识祖国的疆域特征。 要认识和了解祖国， 首先要明确中国的地理位置及其重要 意义。 辽阔的国土， 使我国的地形、 气候乃至生态环境复杂多样， 为我国各生产部门提供广 阔的场地， 形成各地区自然、 经济上的区域差异。 掌握我国的地理位置、 辽阔的疆域， 是掌 握我国各种地理事物空间分布、 学习中国地理其他章节的基础。 重点： 理解掌握我国地理位置及其优越性； 能通过地图认识我国是一个海陆兼备的大 国； 了解我国 34 个省级行政区的名称、 简称及分布。 难点： 运用不同的地图， 学会分析和评价一个国家地理位置的方法； 运用中国政区图， 掌握我国地理位置的特点， 认识我国的海域、 半岛、 邻国等； 识记我国 34 个省级行政区域 的名称、 简称及行政中心所在地在地图上的位置。 学法指导 1 八年级上册 （人教版）地理 基础巩固 达标闯关 1. 关于我国地理位置， 叙述正确的是 （ ） A. 位于亚洲东部， 太平洋东岸 B. 属于海陆兼备的国家 C. 北极圈穿过我国北部 D. 地跨寒、 温、 热三带 2. 下列海域属于我国内海的是 （ ） A. 渤海、 黄海 B. 东海、 琼州海峡 C. 渤海、 东海 D. 渤海、 琼州海峡 中国既是一个陆地大国， 也是一个海洋大国， 海 域辽阔”。 党的二十大报告提出 “加快建设海洋强国”。 读中国濒临海洋示意图， 回答 3～6 题。 3. 我国领土最南端位于 （ ） A. 黄岩岛 B. 钓鱼岛 C. 曾母暗沙 D. 海南岛 4. 台湾岛东、 西两侧所濒临的海域分别是 （ ） A. 太平洋、 台湾海峡 B. 太平洋、 南海 C. 太平洋、 琼州海峡 D. 太平洋、 黄海 5. 下列岛屿属于南海诸岛的是 （ ） A. 崇明岛 B. 钓鱼岛 C. 黄岩岛 D. 澎湖列岛 6. 下列国家与我国隔海相望的是 （ ） A. 朝鲜、 蒙古 B. 日本、 菲律宾 C. 日本、 俄罗斯 D. 越南、 印度 7. 当黑龙江省冰天雪地时， 海南岛依然百花盛开， 这是因为我国 （ ） A. 跨经度范围广 B. 跨纬度范围广 C. 海陆差异大 D. 垂直差异大 8. 下列城市中， 12 月 22 日白昼最短的是 （ ） A. 沈阳 B. 北京 C. 上海 D. 海口 9. 北回归线穿过的我国省级行政区， 自西向东分别是 （ ） A. 台湾、 广东、 广西、 云南 B. 云南、 广西、 广东、 台湾 C. 台湾、 广西、 云南、 广东 D. 云南、 台湾、 广西、 广东 10. 我国三级行政区分别是指 （ ） A. 省、 地、 市 B. 省、 自治区、 直辖市 C. 省、 市、 县 D. 省、 县、 乡 中国濒临海洋示意图 2 从世界看中国 第一章 能力提升 综合拓展 11． 右图为 “中国疆域示意图”， 读图回答下列问题。 （ 1 ） 写出图中字母代表的陆上邻国和隔海相望 的国家： A. ， B. ， C. ， D. 。 （ 2 ） 写出 图 中 数 码 代 表 的 海 域 和 岛 屿 名 称 ： ① 海， ② 岛， ③ 海。 （ 3 ） 图中 ④ 是我国领土的最南端， 位于 省南沙群岛中的 。 （ 4 ） 我国领土的最东端在 省 主航道中心线的汇合处； 最西端在 的 高原上； 最北端位于 省漠河市北端的 主航道中心线上。 思维创新 实践探究 12. 实践探究题。 我国疆域辽阔， 既是一个陆地大国， 又是一个海洋大国。 据图文材料完成下列各题。 【探究主题】 我国地理位置的优越性。 材料一： 中国和世界部分国家位置图。 材料二： 央视纪录片 《航拍中国第四季》 开篇的解说词： “你见过什么样的中国？ 是 960 万平方公里的辽阔， 还是 300 万平方公里的澎湃？ 是四季轮转的天地， 还是冰与火演奏 的乐章？” 探究一： 纬度位置的优越性。 （ 1 ） 据图可知， 与俄罗斯和加拿大相比， 我国领土所处纬度 ， 大部分位于五带 中的 ， 进行农业生产的 条件更加优越； 与巴西相比， 我国南北纬度跨度 ， 农作物品种更加丰富， 利于农业发展多种结营。 请摘抄纪录片解说词 “是四季轮 转的天地， 还是冰与火演奏的乐章” 中能体现我国纬度位置特点