北京市房山区2022-2023学年统编版九年级上学期期中历史试卷

房山区2022-2023学年度第一学期初中学业水平调研 九年级历史 2022.11 第一部分 本部分共20题，每题1.5分，共30分。在每题列出的四个选项中，选出最符合 题目要求的一项。 1.《哈皮颂歌》记载了人们对自然的歌颂：哈皮（尼罗河神），我赞美你。你从大地 涌流而出，哺育着黑土地。“哈皮”哺育的文明是 A.古代埃及文明 B .古代两河文明 C .古代印度文明 D .古代希腊文明 2.清朝的斌椿曾在其游记《乘槎笔记》中描述了一个国家的“古王陵”，其“相连三座， 北一陵极大，志载基阔五里，顶高五十丈”，皆由巨石垒成， 外表为“方下锐上”（如下图）。该古迹折射出 A.古埃及国王的无限权力B.古巴比伦王国的强盛 C.古印度森严的种姓制度D.佛教创立与向外传播 3 .右面所列内容为马克垚主编的《世界文明史》的目录 （部分）。据此推断，第三章的标题应是 A.古代希腊文明 B.古代印度文明 C.古代罗马文明 D.古代阿拉伯文明 4.下列示意图能够反映古代印度种姓制度的是 5.托马斯•卡伦德曾写道：“在历史的某个时刻，在欧洲狭窄的一隅，生活着五百万陆地和海岛居民……创造了最原创、最绚丽的文化……成为西方文明的摇篮。”此“摇 篮”是 A.古代埃及文明 B.古代印度文明C.古代希腊文明 D.古代中华文明 6.如图所示，漫画反映出古代雅典 A.通过扩张成为地中海霸主 B.重视教育并鼓励学术研究 C .所有居民都有参政的权利 D .公民大会是最高权力机构 7.下面是古代罗马发展演变的线索示意图，其中③处应填写的是 A.罗马共和国 B.罗马帝国 C.西罗马帝国 D.拜占庭帝国 8.下列属于希腊文明成果的是 A .①② B .①③ C .③④ D .②④ 9.“希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服 A.促进了东西方文化交流 B.促使希腊文明走向衰落 C.促使东方文明走向衰落D.促使东西方文化被毁灭 10.公元前5世纪的东西方出现了两个影响深远的思想家，东方中国的孔子提出了“仁”的思想；而西方的这位思想家提出"认识你自己"，把关注点放到了人的内心世界， 这位西方思想家是 A.荷马 B.苏格拉底C.亚里士多德 D.德谟克利特 11.古代亚非文明也叫东方文明、大河文明、农业文明，古代欧洲文明也叫西方文明、 海洋文明、商业文明。不同的名称是因为判断的角度不同。这说明古代文明具有的 特征是 A.开放性 B.多元性C.单一性 D.继承性 12.在西欧，庄园为领主提供日常消费的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物，也为领主提供衣物、鞋帽等。庄园有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各色工匠制造不同的物品。这说明西欧庄园 A.具有自给自足特征B.是独立的政治单位 C.具有地方管理功能D.是地方经济的中心 13.下列组图反映的探究主题是 A.法兰克王国的兴衰B.西欧庄园制度C.西欧大学兴起D.西欧城市的兴起 14.12世纪初，伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金，以此获得国王对市民自选市长 和市政官的许可。材料反映出中世纪欧洲 A.封君封臣制度逐步形成B.国家税收主要来源于城市 C.城市获得了部分自治权D.市民以暴力方式反抗贵族 15 下表是某国际教育博览会上对欧洲大学历史的介绍，这些介绍反映了中世纪大学 A.深受教会影响 B.脱离国王管辖C .提倡言论自由 D .开设多种课程 16.《欧洲史》记载"庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力，而且他们也对自己的封 臣和其他自由身份的臣民有广泛的权力。"据此，庄园主行使司法权的权力机构是 （） A.公民陪审法庭 B.庄园法庭C.元老院 D.公民大会 17.六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，为了解 决这一问题，日本政府决定效仿唐朝进行改革。此段材料反映了这次改革的 A .背景 B .性质 C .内容 D .影响 18.统一是历史发展的必然趋势，但每个国家走向统一的道路各不相同。下列属于加速 阿拉伯半岛走向统一的主要因素是 A .金钱赎买 B .政治改革 C .伊斯兰教 D .外族征服 19.《阿拉伯文学史》认为：阿拉伯人为求学而游历欧亚非三洲，然后犹如蜜蜂般，载 蜜而归，把他们储藏的宝藏分发给发奋的学生们，并且孜孜不倦地编辑许多典籍。 材料说明了阿拉伯文化繁荣的原因是 A.阿拉伯人不断扩大疆域 B .阿拉伯人注重吸收知识和人才 C.国家与社会发展的需要 D.为了巩固统治 20.以下是一位同学整理的某个单元的知识点，内容涉及：孝德天皇、大化改新、阿拉 伯半岛的统一、伊斯兰教等。这个单元的主题是 A.古代亚非文明 B.古代欧洲文明 C.封建时代的欧洲 D.封建时代的亚洲国家 第二部分 本部分共4题，共40分。 21. （9分）在人类文明的进程中，习法