7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

7.2 爱在家人间 课程标准： 感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难，尊重师长。 本课目标： 1、知道亲情的含义及其产生的原因 2、知道亲情的不同表现 3、知道亲子之间爱的冲突产生的原因、危害以及解决措施 学习目标 1、什么是亲情之爱？ 2、亲情的表现是怎样的？ 3、亲子冲突发生的原因？（为什么） 4、亲子冲突有什么影响（危害）？ 5、如何化解亲子冲突？ 6、和父母沟通的方法有哪些？ 广西桂林70后的普通农民戴训武，父亲早年过世，12年前，68岁的母亲不慎摔倒，腰骨粉碎半身瘫痪。作为小儿子，他扛起了照顾母亲的重担。戴训武说，母亲瘫痪在床，他不能离家太远太久，只要出门三四个小时，就必须回家 。他已习惯与母亲相依为命。他说，有妈在，就有家在！ 体味亲情 思考： 1.网友们为什么深受感动？ 结论： 一. 体味亲情 （1） P76 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 你有过类似的体验吗？ 妈妈说我是十万个为什么！ 爸爸把唯一的伞给了我！ 每次我说饿了，总会有惊喜！ 6 亲情的来源 ①给了我们生命 ②为我们的生活操劳 ③分享我们的喜悦 ④分担我们的忧伤 怎样认识这种亲情之爱？ ①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。 一、体味亲情 亲情之爱的表现:(P78) 每个家庭的亲情表现不尽相同。有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。 自然随和型 内敛深沉型 磕磕绊绊型 十二年来，小美一直生活在一个幸福的家庭中，有爷爷奶奶的疼爱，爸爸妈妈的百般呵护。可是，随着计划生育“全面放开二孩”政策的实施，前不久，妈妈给她生了一个可爱的小弟弟。由于小弟弟太小了，家里的大人们忙与照顾小弟弟。从此，小美认为家人们都不爱她了，整天闷闷不乐，郁郁寡欢。更不幸的是，就在前几天，家里最疼爱她的爷爷也因病去世了。小美的心情更是遭到了极点······ 请问：小美的家人真的不爱小美了吗？善良的同学们，你能开导开导小美同学吗？ 新成员出现——家庭结构发生变化 亲人离开——家庭结构发生变化 ③家的表现形式可能会发生变化，但亲情仍在。 1.如何体味亲情？（如何认识亲情） ①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。（亲情的含义） ③现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在。 ②每个家庭的亲情表现不同，但我们不能否认亲情的存在。 第二目 爱的碰撞 思考：朵朵与父母在哪些方面发生了冲突？ 刺探隐私；过分关注学习成绩；反对兴趣爱好。 思考：朵朵与父母产生冲突的原因有哪些？ 刺探孩子隐私 4①进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 4、我们与父母的关系发生的变化？（是什么） 过分关注孩子学习成绩 方朵朵：我在你们眼里就是个分数的机器。 妈妈：如果你在补习班上，要到这里来找你吗？ 暗示方朵朵做了什么事？ 4②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威和经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。 4、我们与父母的关系发生了什么变化？（是什么） 2、我们与父母的关系发生了什么变化？（是什么） 4①进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。（矛盾心理--独立、依赖） 4②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威和经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。 （（逆反心理--自我意识增强） 反对孩子的兴趣爱好 妈妈：你上次参加歌迷见面会，我就没重说你，你现在倒好，给我搞这些东西你把你的时间全部浪费到这个上面了，这是什么破东西，乱七八糟写的。 方朵朵：破东西，浪费时间，在你们的眼里除了成绩还有什么， 出去，出去......... 作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。 5.为什么亲情冲突难以避免？（为什么） （年龄代沟--多方面差异） 6.处理不好亲子冲突的危害？