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专题二 文言文阅读
八年级下册
二十、桃花源记(2021“复”,
2016“闻、即”,2015“怡然”)
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要 邀 邀请
寻找
随即,不久
终于
于是,就
舍弃
房屋
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代词,代这件事
助词,可译为“的”
助词,协调音节,无意义,不译
意动 对……感到惊异
状语 向前,往前
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繁多的样子
类
田间小路
沿着、顺着
拜访
打算,计划
新鲜美好
隐隐约约,形容看不真切
整齐的样子
全,都
详细
(全,都
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妻子儿女 与人世隔绝的地方
邀请
“如此”包含渔夫自“缘溪行”直到“处处志之”,由入而出的所经历和见到的种种。此处若再一一写出,就会导致文章前后内容重复,拖沓冗长。
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详细
再
寻找
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人们的家中只有祭祀时才能杀生,没有原因不能宰杀牲畜。
(老人)突然见到外来的人,也非常惊讶。
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描绘了人们自由安乐、恬静自然、美好幸福的生活图景,寄寓了作者反对剥削压迫的理想,表达了对没有战乱、人人安居乐业的生活的追求与向往。
首先是有具体的时间、地点和人物,其次作者增加了当时战乱的背景,同时村落不能容纳很多人的现实因素也让人信服。
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参考译文:温州人李庭等人,大历六年,进山砍树,迷了路,遇见了瀑布。当中有人烟鸡犬的声音,(李庭等人)寻着声音,渡过溪水,忽然到了一个地方,(那里)有好的农田、泉水、竹林、果树和草药。四周(环绕着)高山,(道路)曲折掩映在深林中,民俗古朴,有舜禹时代的遗风,人们很懂得礼节。人们的家中只有祭祀时才能杀生,没有原因不能宰杀牲畜。有一个老人,被众人所信服,容貌很祥和,每年收几百匹布,用来为寒暑做准备。(老人)突然见到外来的人,也非常惊讶。询问他们从哪里来,袁晁之乱平定了没有,现在的朝政怎么样。(李庭等人)详细地据实回答。(老人)于是说:愿意来这里居住吗?(李庭等人)说这里的地方狭窄,不能容纳(这么多人)。(老人)为他们置办食物,其间(李庭等人)被当作主客敬重(对待)。不久(李庭等人向村里人)告别离开,砍树标记道路。回到家,等到入山再寻找上次的踪迹,群山万座,不能寻找到(那个村落)了。
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★二十、桃花源记(2021“复”,2016“闻、即”,2015“怡然”) 陶渊明
【教材知识梳理】
原文
词语解释
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
①缘:沿着,顺着。②鲜美:新鲜美好。③落英:落花。一说,初开的花。④缤纷:繁多的样子。⑤异:惊异,诧异。这里是“对……感到惊异”的意思。⑥穷:尽。
原文
词语解释
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
①仿佛:隐隐约约,形容看不真切。②才:仅仅、只。③豁然开朗:形容由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮。④俨然:整齐的样子。⑤属:类。⑥阡陌:田间小路。⑦相闻:可以互相听到。⑧悉:全,都。⑨黄发:旧说是长寿的特征,用来指老人。⑩垂髫:垂下来的头发,用来指小孩。
原文
词语解释
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
①乃:于是,就。②具:详细。③要:同“邀”,邀请。④咸:全,都。⑤妻子:妻子儿女。⑥绝境:与人世隔绝的地方。⑦遂:于是、就。⑧间隔:隔绝、不通音讯。⑨乃:竟然,居然。⑩无论:不要说,更不必说。为具言:向(桃花源中人)详细地说出。为,对、向。叹惋:感叹惋惜。延:邀请。语云:告诉(渔人)说。“语”后省略“之”,代渔人。不足:不值得,不必。
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
①扶:沿着、顺着。②向:先前的。③志:做记号。④及:到。⑤诣:拜访。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
①规:打算,计划。②未果:没有实现。③寻:随即,不久。④问津:询问渡口。这里是“访求、探求”的意思。
【知识过关练】
1.通假字。
便要还家 “
”同“