专题1 古诗词曲鉴赏 八年级上册-【夺冠百分百】2024河北中考冲刺语文精讲册PPT课件

专题一　古诗词曲鉴赏 八年级上册 十四、黄鹤楼 目录 上页 首页 下页 目录 上页 首页 下页 开头两句写凤凰台的传说,连用三个“凤”字,一气呵成,语言流转明快,极其优美,所以没有啰唆之感。 (意思对即可) 崔颢抒发的是故乡为暮霭所隔,望而不见的思乡愁绪;李白抒发的是朝廷奸臣当道,自己报国无门的愁绪。(意思对即可) 目录 上页 首页 下页 十四、黄鹤楼(唐·崔颢)　七言律诗 原句 鉴赏 昔人/已乘/黄鹤去, 此地/空余/黄鹤楼。 　　作用:首联扣题,从神话传说落笔,起笔高远,增添了黄鹤楼的神异色彩,丰富了诗歌内容。 黄鹤/一去/不复返, 白云/千载/空悠悠。 　　炼字:前两联中两个“空”字的意思分别是“空荡荡”“徒然,白白地”,体现了诗人的吊古伤今、无限怅惘之情。 晴川/历历/汉阳树, 芳草/萋萋/鹦鹉洲。 　　内容:写登楼所见的明丽之景,诗人从怀古之思中回到现实中来。 　　写作手法:对仗工整,各用一个叠词,声调铿锵,音韵清朗,富于音乐美。 日暮/乡关/何处是? 烟波/江上/使人愁。 　　写作手法:“愁”字点题,以抒情作结,由景生情,诗人凭栏远望,故乡却为暮霭所隔,望而不见而生无限愁思的形象仿佛可见,以日暮途远抒发怀乡之情。 　　【主题】这首诗描写了诗人登黄鹤楼时的所见所感,抒发了诗人的吊古怀乡之情。 针对训练 【甲】黄鹤楼(略) 【乙】登金陵凤凰台 李　白 凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外,一水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日①,长安②不见使人愁。 【注】①浮云能蔽日:比喻谗臣当道障蔽贤良。②长安:这里指朝廷。 1.【乙】诗开头两句连用三个“凤”字,读来却没有啰唆之感,是什么原因? 2.【甲】【乙】两诗中,两位诗人在最后两句抒发的“愁”情有何不同? $$专题一　古诗词曲鉴赏 八年级上册 十五、使至塞上 目录 上页 首页 下页 目录 上页 首页 下页 勒石燕然　 对远方故人的思念 “直”写出了“烟”的劲拔、坚毅之美;“横”写出了“烟”的范围之广,化抽象为具体,渲染了朦胧、缥缈的氛围。 目录 上页 首页 下页 十五、使至塞上(唐·王维)　五言律诗 原句 鉴赏 单车/欲问边, 属国/过居延。 　　内容:首联点题,交代地点及事由。第一句写自己轻车简从,表现出诗人形单影只的情状,表达行程中内心的孤寂感。第二句表现关塞迢迢,山高路远,烘托孤寂的心境。 征蓬/出汉塞, 归雁/入胡天。 　　修辞:运用比喻的修辞手法,把自己比喻为“征蓬”“归雁”,既言事,又写景,更传达出漂泊无定的内心感受。 原句 鉴赏 大漠/孤烟/直, 长河/落日/圆。 　　炼字:“孤”写出了景物的单调,“直”表现孤烟的劲拔、坚毅之美。“圆”字写出了落日之低,落日孤悬于地平线之上,给人以亲切、苍茫感。“直”“圆”二字不仅准确地描绘了沙漠的景象,而且表现了诗人的深切感受。 　　画面:在这纯然一色、广漠无边的背景上,那烽火台上燃起的一缕烽烟直上云霄,十分醒目。苍茫的大漠一马平川,没有山,没有树,只有黄河横贯其间,渺无尽头,一轮落日,又大又圆,孤悬于地平线之上。 萧关/逢候骑, 都护/在燕然。 　　表现手法:与首联呼应,借用“勒石燕然”的典故,暗示前线战事取得了胜利。 　　【主题】全诗以行踪为线索写出使的所见所闻,表现了诗人由于受排挤而产生的孤寂之情,以及在大漠雄浑景色中情感得到净化、升华后产生的慷慨悲壮之情,表现出诗人的达观。 针对训练 【甲】使至塞上(略) 【乙】秋霁寄远 [唐]许浑 初霁①独登赏,西楼多远风。 横烟秋水上,疏雨夕阳中。 高树下山鸟,平芜②飞草虫。 唯应待明月,千里与君同。 【注】①霁:雨雪停止,天放晴。②平芜:平旷原野。 1.【甲】诗作者借　　　　的典故表达了对戍边将士的赞美与渴望建功立业的思想感情;【乙】诗通过描写秋天登楼远眺的自然景色,抒发了作者　　　　　　　　之情。  2.【甲】诗写“烟”着一“直”字,【乙】诗写“烟”着一“横”字。请简析这两个字的表达效果。 $$专题一　古诗词曲鉴赏 八年级上册 十六、钱塘湖春行 目录 上页 首页 下页 目录 上页 首页 下页 落花飞 暮春 【甲】诗尾联直抒胸臆,表达自己对湖东景色的迷恋、喜爱,以及热爱春天的喜悦之情。【乙】诗用拟人修辞手法写鸟语花飞,生动形象地表现出春光的迷人、充满生机;用夸张修辞手法说酒醒春已归,感叹春天的短暂,暗含着诗人浓厚的惜春之意(或“暗含着诗人对春光的留恋”)。 目录 上页 首页 下页 十六、钱塘湖春行(唐·白居易)　七言律诗 原句 鉴赏 孤山寺北/贾亭西, 水面初平/云脚低。 　　内容:首联点题,交代游踪。写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的山光水色。“水面初平云脚低”一句,勾勒出湖上