8小书包（课件）一年级上册语文统编版

教学目标 1.认识“书、包”等11个生字和包字头、单人旁、竹字头3个偏旁,会写“早、书”等5个字。 2.正确朗读课文。知道学习用品的名称,了解它们的用处。 3.爱护文具,学习自己摆放文具,整理书包。 教学重点 正确朗读课文。掌握常见学习用品的名称。 小书包 8 识记生字 书 包 shū bāo 包字头“ ” 识记生字 包 书 识记生字 “书”不仅代表一本书的意思，还有书写、写字的意思 。 书 互动课堂 包 书包 背包 皮包 包菜 包子 面包 橡 皮 尺 子 作 业 本 笔 袋 铅 笔 转 笔 刀 xiànɡ pí chǐ zi zuò yè běn bǐ dài qiān bǐ zhuǎn bǐ dāo 互动课堂 尺 作 转 chǐ zuò zhuǎn 平舌音 翘舌音 互动课堂 尺 子 zi 轻声 橡皮 尺子 作业本 笔袋 铅笔 转笔刀 互动课堂 橡皮 尺子 作业本 笔袋 铅笔 转笔刀 橡皮尺子作业本 笔袋铅笔转笔刀 识记生字 笔 竹字头“ ” ⺮ 互动课堂 生活中除了毛笔、铅笔，你还知道哪些笔？ 画笔 钢笔 粉笔 识记生字 作业本 单人旁“ ” 识记生字 尺 刀 橡皮 尺子 作业本 笔袋 铅笔 转笔刀 文具、学习用品 指导书写 shū 书 书本 读书 书写 组词： 指导书写 běn 本 书本 课本 本子 组词： 小书包 8 第2课时 识记生字 尺子 铅笔 作业本 书包 橡皮 尺子 作业本 笔袋 铅笔 转笔刀 联系实际 静悄悄 1、没有用到作业本的时候，不要随便去翻动它们。 2、不要拿着铅笔、尺子、橡皮玩。 联系实际 不乱跑 1、用完文具及时放回到铅笔盒。 2、书本要放到抽屉或者书包里。 现场练习 练习一：把文具摆放整齐，做好上课准备。 把文具有序的放到铅笔盒中。 把作业本、书本摆放好。 现场练习 练习二：整理书包比赛。 请两位同学到讲台上，把书本、文具整理到书包里。 全班评价做得好的学生。 互动课堂 课 早 校 kè zǎo xiào 加一加： 讠＋果＝课 指导书写 chǐ 尺 直尺 尺子 尺寸 组词： 指导书写 zǎo 早 早上 清早 早晚 组词： 指导书写 dāo 刀 小刀 大刀 刀口 组词： 下课！ $$