《为了忘却的记念》导学案 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

商城高中“四精五准”高效课堂导学设计 年级及学科 高二语文 课题 《为了忘却的记念》 主编教师 郑晶晶 本章节/单元课时 第 1 课时 累计课时 共第 课时 学习目标 1.了解文章的相关背景及典故,整体把握文章内容。 2.把握贯串全文的线索和节与节之间的关系，概括白莽的人物形象。 3.理解文中重点语句的含义和作用。 教材 分析 重点 概括白莽的人物形象。 难点 理解文中重点语句的含义和作用。 导 学 过 程 导学案 1、 基础感知（导思环节） 预习内容：完成《学习指导》“课前预读——自主预习任务单” 1、 了解白莽、柔石，“大沽口事件”“三一八”惨案“左联五烈士”； 2、 词语积累 (1)情随事迁：___________________________________________ (2)隐约其辞：___________________________________________ (3)明珠投暗：___________________________________________ (4)郑重其事：___________________________________________ 导入： 矮矮的身躯，创造出崇高的事业，瘦削的肩膀，承载着千年的使命！从狂人的眼睛里，我们读出了历史的沉重；从阿Q的身影中，我们体会到变革的艰难；从坟头的花环上，我们看到了未来的希望；从铁屋的呐喊中，我们听清了奋进的声音！你在孤独中呐喊，你在市声里彷徨，采一片朝花为自己送行，荷一杆长戟向黑暗进攻！把生命献给中国，让世界为之景仰。 一支笔划开万丈天幕，长夜无明的旧中国透射出点点星光！ 学生活动一： 1、 整体感知 ，理清层次 节 章节内容概括 情感线索 一 二 三 四 五 2、请阅读《为了忘却的记念》相关部分，作者通过哪些事，勾勒出白莽怎样的形象？ 会面 具体内容 形象 第一次见面 第二次见面 第三次见面 2、 能力提升（议展环节） 学生活动二： 1.文章第一部分第二段中“当时上海的报章都不敢载这件事，或者也许是不愿，或不屑载这件事，只在《文艺新闻》上有一点隐约其辞的文章”这句话的含意应如何理解？ 2．第四部分中“原来如此！……”自成一段，其中的感叹号和省略号各有什么作用？试分析该句的深层次含意。 3．文章第五部分最后一段中“夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢”有怎样深刻的含意？请简要分析。 三、探究未知(写出你的疑惑或收获） 1._________________________________________________________________________________ 2._________________________________________________________________________________ 限时练 (一)阅读下面的文字，完成1~3题。 一个国家总是在不断摸索中逐渐成长壮大,大学生作为一个群体在历史的进程中总是扮演着重要的角色。由于近代新学的兴起,使许多大学生成为新兴的社会力量，他们成为时代发展的先锋，登上历史舞台，担当起中华民族救亡图存,开创了爱国主义新篇章。学生组织成为爱国运动的先锋和不容忽视的力量,为中国的政治变迁做出了重大贡献。 1919年五四运动爆发，爱国学生面对敌人枪弹的威胁而 ①,他们通过举行游行示威、街头公开演说、开展抵制日货和支持国货活动、直接参与抗战、组建政治社团、开展政治请愿、发行爱国日刊等多种行为方式参与爱国的政治斗争,做出了很多 ②的事情。即便有许多的青年学生喋血身亡，但后继者毅然 ③,奋然前行。 历史告诉我们，也警示着我们——爱国远远不像我们喊出一句慷慨激昂的口号那样简单、那样容易。 在改革创新的漫漫征途中,更需要我们敢于担当,身体力行,将爱国热情转化为努力学习、成才报国的强劲动力,为中华民族复兴梦想顽强拼搏。 1. 请在文中横线处填入恰当的成语。 2.下列各句中的破折号,和文中最后一段的破折号作用相同的一项是( ) A.亚洲大陆有世界上最高的山系——喜马拉雅山,有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。 B.想赢的不能赢,不怕输的反而没有输——这是竞争的辩证法。 C.在这一刻满屋子人的心都