6.4 珍惜和保护金属资源同步练习-2022-2023学年九年级化学科粤版（2012）下册

科粤版（2012）九年级下册6.4 珍惜和保护金属资源 一、选择题 1. 生活中的以下做法或解释，其中正确的是 A．用食盐水涂在菜刀表面防锈 B．在河水中加入明矾是为了杀菌消毒 C．使用碳素墨水来书写档案主要是利用碳在常温下化学性质不活泼的性质 D．及时除去铝制品表面的氧化物，防止吸水更快锈蚀 2. 生活中属于缓慢氧化的例子很多，下列不属于缓慢氧化的是 A．酿酒 B．食物的腐烂 C．酒精灯安静的燃烧 D．铁生锈 3. 下列与金属有关的说法正确的是 A．生铁和钢都是铁的合金 B．铁矿石在地壳中含量最丰富，可以随意开采 C．合金不属于金属材料 D．废旧电池可以随意丢弃，不会对环境造成污染 4. 我国2023年世界环境日的主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法中，不符合这一主题的是 A．植树种花，扩大绿地面积 B．发展快速公交，减少私家车出行 C．回收利用废弃金属，防止污染 D．大力发展火力发电，满足工业用电需求 5. 有关能源和资源的说法错误的是 A．海洋是地球上最大的储水库，其储水量约占全球总储水量的96.5% B．不锈钢具有较强的耐腐蚀性，可用于制作医疗器械 C．废旧金属的回收不仅可以节约金属资源，还可以减少对环境的污染 D．地壳中的金属资源中，铁是含量最多的金属元素，是人类使用量最大的金属 6. 下列实验方案设计，能达到实验目的的是 A．测定空气中氧气的含量 B．除去铁粉中少量的氧化铜    C．鉴别和 D．验证质量守恒定律 7. 某小组设计了如图1装置定量探究铁锈蚀的因素。先检查气密性，将铁粉加入三颈烧瓶，时刻加入饱和溶液后，再将一只装有稀盐酸的注射器插到烧瓶上，采集数据，测得温度与压强的曲线如图2所示。下列说法不正确的是：     A．时刻后温度开始降低，说明铁生锈的反应已经停止 B．时刻装置内压强变小是因为铁锈蚀消耗氧气 C．对比段和段说明加氯化钠溶液前，铁锈蚀较慢 D．时刻压强突然变大的原因是注射器内盐酸被吸入烧瓶，反应产生较多氢气 8. 北斗系统的全面建成彰显了中国航天的力量，在航天科技中会用到大量金属材料。下列有关金属材料的说法正确的是 A．合金中一定只含金属元素 B．合金的熔点一般比组成金属低 C．纯铜比黄铜的硬度更大 D．生锈的钢铁制品没有回收价值 9. 下列有关金属锈蚀与保护措施中不正确的是 A．铁锈蚀的实质是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生了化学变化 B．同样的铁制品在海边比在内陆更容易锈蚀 C．在铁表面刷油漆可以防止铁锈蚀 D．铝不活泼，所以抗腐蚀性能比铁强 10. 下列家庭小实验中，铁钉腐蚀速度由快到慢依次是 A．②③① B．①②③ C．③①② D．③②① 11. 下列实验设计不合理的是 A．探究燃烧的条件 B．探究铁生锈的条件 C．探究不同溶质在同种溶剂中的溶解性 D． 探究空气、呼出气体中CO2含量 12. 如图所示实验能达到实验目的的是 A．   测定空气中氧气的含量 B．   探究可燃物燃烧的条件 C．   探究铁生锈的条件 D．   验证分子运动 二、填空题 13. 金属在生活中随处可见，合金是用途广泛的金属材料。请回答下列问题： (1)“一元”硬币的材质为钢芯镀镍，内芯是不锈钢（属于铁合金）合金属于________（填“纯净物”或“混合物”） (2)制造硬币时，选择合金材料需要考虑哪些因素？（任答一点） (3)金属矿物的储量有限且不能再生，保护金属资源的措施有哪些？任答一点） 14. 早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。 (1)常见的铁合金有______和钢。 (2)医疗器械用不锈钢制而不用纯铁制是因为不锈钢具有______、______的性质。 (3)铁制品锈蚀会造成金属资源的浪费，防止铁锈蚀可采用的方法之一是______；为了保护金属资源，除防止金属的腐蚀外，还可以采取的措施有______（写一条）。 15. 下图是初中化学常用到的实验，请结合如图有关实验，回答问题： （1）铁丝在氧气中燃烧时的化学方程式为______。 （2）过滤操作中玻璃棒的作用是______。 （3）对比一段时间后三枚铁钉生锈程度，可以得出铁生锈的条件是______。 （4）烧杯中白磷（着火点40℃）不燃烧的原因是______。 16. 金属及金属材料广泛应用于生产、生活及科学实验，推动了社会的发展。 (1)铝比铁耐锈蚀是因为铝在空气中与氧气反应，在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，该反应的化学方程式为______。 (2)为了防止铁制品生锈，通常会在铁制品表面刷漆，其原理是______。 (3)《吕氏春秋》记载“金柔锡柔，合两柔则刚”（注：金指铜单质，锡指锡单质，刚指坚硬）。这句话说明合金的