2.7角的和与差分层练习- 2023—2024学年冀教版数学七年级上册

2023-11-30
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学冀教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 2.7 角的和与差
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 285 KB
发布时间 2023-11-30
更新时间 2023-11-30
作者 rain·cold
品牌系列 -
审核时间 2023-11-30
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来源 学科网

内容正文:

2.7角的和与差 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.如图,直线与相交于点,,则与( ) A.是对顶角 B.相等 C.互余 D.互补 2.如图,将一副三角板摆放在直线AB上,,,设,则用x的代数式表示的度数为(    ) A.x B. C. D. 3.已知和互余,且,则的补角是(    ) A. B. C. D. 4.的补角是,的余角是,则与的关系为(    ) A. B. C. D.不能确定 5.下列说法正确的有(  )句. ①两条射线组成的图形叫做角; ②同角的补角相等; ③若AC=BC,则C为线段AB的中点; ④线段AB就是点A与点B之间的距离; ⑤平面上有三点A、B、C,过其中两点的直线有三条或一条. A.0 B.1 C.2 D.3 6.如图,平分,则的度数为(   ) A. B. C. D. 7.把一副三角尺按如图方式摆放,其中满足一定成立的图形个数共有(    ) A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 8.用一副三角尺 可以画出许多不同的角度 ,以下角度不能用三角尺画出的是(  ) A. B. C. D. 9.用一副三角尺,不能画出的角是(  ) A.15° 角 B.75° 角 C.100° 角 D.135° 角 10.已知∠A=105°,则∠A的补角的余角等于(     ) A.35°; B.25°; C.15°; D.5°; 二、填空题 11.如图(射线在内部),与都是直角,则下列说法正确的是 .(填序号) ①若,则            ②图中共有5个角 ③               ④与的和不变 ⑤时,平分. 12.已知,则的补角的度数是 . 13. . 14.已知,都是钝角,甲,乙,丙,丁四位同学计算的结果依次是50°,26°,72°,90°,其中计算结果正确的同学是: . 15.若,则的补角等于 . 16.已知,,则 . 17.如图,于点O,为内的一条射线,点D在的延长线上,平分,在图中的所有角中,当与互补的角有且只有两个时,则的度数为 . 18.如图,和都是直角. (1)如果,则 ; (2)找出图中一组相等的锐角为: ; (3)选择,若变小,将变 大;小;不变 19.一个角的补角比它的余角的2倍还多20°,这个角的度数为 . 20.若,则的补角是 . 三、解答题 21.如图,O为直线上一点,,是的平分线,. (1)图中小于平角的角的个数是________; (2)求的度数; (3)猜想是否平分,并说明理由. 22.如图,直线AB与直线DE交于点O,射线OF平分,射线OB平分,且. (1)求的度数; (2)求的度数. 23.计算: (1)48°39′+67°41′      (2)90°-78°19′40″ 24.一个角的余角的3倍比它的补角小10゜,求这个角的度数. 25.如图,两个直角三角形的直角顶点重合,∠AOC=40°,求∠BOD 的度数. 结合图形,完成填空: 解法 1: 因为, 所以 因为 所以 所以 解法2: 因为 , ,① 所以 .② 因为 所以 在上面①到②的推导过程中,理由依据是: . 参考答案: 1.C 2.C 3.C 4.B 5.C 6.C 7.C 8.C 9.C 10.C 11.①③④⑤ 12.120° 13. 14.甲 15.141.3o( ) 16.15或85 17. 18. A 19.20 20.160 21.(1)9; (2)54; (3)平分. 22.(1)45° (2)157.5° 23.(1);(2) 24.这个角的度数是50°. 25.解法1:50,90,90,40;解法2:90,90,,40,同角的余角相等 学科网(北京)股份有限公司 $$

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