16.3 测量电功率 同步练习 2023-2024学年沪科版九年级全一册物理

16.3 测量电功率 同步达标练习题 一、选择题 1.下图是某同学做电学实验时所画电路图的一部分，其中小灯泡的铭牌不清，根据此图，可以直接研究的问题是（　　） A.测小灯泡正常发光的电阻 B.测小灯泡的的实际电功率 C.测小灯泡消耗的电能 D.测小灯泡产生的热量 2.“测定小灯泡额定功率”的实验中，当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察（　　） A.灯泡的发光情况 B.变阻器滑片的位置 C.电压表的示数 D.电流表的示数 3.如图是“测量小灯泡的额定功率”的实验电路图。在这个实验的具体操作中，手和眼睛最合理的分工应该是（　　） A.手移动变阻器的滑片，眼睛观察变阻器的滑片的位置 B.手移动变阻器的滑片，眼睛观察小灯泡是否发光 C.手移动变阻器的滑片，眼睛观察电压表的示数 D.手移动变阻器的滑片，眼睛观察电流表的示数 4.小明同学在做测量小灯泡电功率的实验时，他设计了如图所示的电路，正确操作并闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是（　　） A.检查电路是否某个位置接触不好，断路了 B.更换小灯泡 C.移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光 D.重新连接一次电路 5.某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是（　　） A.闭合开关前，滑片P应滑到B端 B.当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率 C.闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了 D.实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮 6.将两只电压表按图所示电路连接。“探究电功率与电压的关系”，下列说法错误的是（　　） A.小灯泡的实际电功率可以通过灯泡的亮度来判断 B.选用的两只小灯泡规格必须相同 C.将小灯泡串联是为了控制通过灯泡的电流相同 D.将其中一只电压表移接到电源两端也可以完成实验 7.做伏安法测量小灯泡功率的实验，所测灯泡的额定电压是2.2V.某同学连接的电路如图所示，当他合上开关时发现：灯不亮，电流表指针也不动，但电压表的指针接近满刻度。他尝试移动滑动变阻器的滑动片P，仍不能改变以上现象。你认为是下列哪种原因？（　　） A.灯泡是坏的，或者灯泡与灯座接触不良 B.电流表接线柱没有拧紧，接触不良 C.电路的连接不正确 D.两节电池的电压太小，电路中电流很微弱 8.在测量小灯泡的功率的实验时，某同学把分别标有“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”字样的甲、乙两个灯，将它们串联接人同一电路中，发现甲灯恰好正常发光，则下列说法中正确的是（　　） A.乙灯也一定能正常发光，甲灯比乙灯亮  B.乙灯也一定能正常发光，乙灯比甲灯亮 C.乙灯不能正常发光，甲灯比乙灯亮   D.乙灯不能正常发光，乙灯比甲灯亮 9.在测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率时。小红所观察和记录的结果如表所示。分析实验记录，她得出了以下结论（　　） 小灯泡两端的电压U/V 0.5 1.0 1.5 2 2.5 3 通过小灯泡的电流I/A 0.12 0.16 0.19 0.23 0.25 0.28 小灯泡的亮度 暗→亮 正常发光 过亮 ①小灯泡的额定功率为0.625W ②小灯泡的实际功率越大，亮度越亮 ③小灯泡的电阻随两端的电压升高而增大 ④小灯泡和阻值为2Ω的定值电阻串联接在电压为3V的电源两端，能正常发光。 其中正确的是（　　） A.只有① B.只有①② C.只有①②③ D.①②③④都正确 10.在探究“电功率与电阻关系”时，实验准备了阻值分别为5Ω、15Ω的A、B两个同一类型的灯泡。同学们按图甲、图乙设计了两个实验电路进行探究。不考虑温度对灯丝电阻的影响，下列说法正确的是（　　） A.图甲中A灯泡比B灯泡亮 B.图甲中滑动变阻器滑片向左滑动过程中，两个灯泡的亮度都变亮 C.图乙中A灯泡比B灯泡亮 D.图乙中滑动变阻器滑片向左滑动过程中，两个灯泡的亮度都变亮 11.测量小灯泡电功率的实验中，把标有“2.5V”的灯泡L与滑动变阻器R串联后接在电压是5V的电源上，调节滑动变阻器，使灯泡正常发光，测得功率为0.5W，以下说法不正确的是（　 　） A.电流表读数为0.2A，变阻器两端电压为5V B.滑动变阻器连入电路的电阻R=12.5Ω C.相等时间内，电流对L和R所做的电功相等 D.灯泡L和滑动变阻器R的总功率P总=1W 12.“探究小灯泡的电功率”的实验电路如图甲，实验中选择“2.5V”小灯泡，实验中得到的U-I图象如图乙。下列说法不正确的是（　　） A.调节滑片过程发现灯泡亮度变化，这是由灯泡的实际功率变化引起的 B.小灯泡的额定功率为0.75W，电阻为8.