内容正文:
期末复习第1步·过课本
朝
基础知识巩固练3
师长情谊
满分:45分得分:
一、选择题(9小题,每小题2分,共18分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题
意的)
1.《中华人民共和国教师法》在修订过程中将师德师风作为第一标准。这说明一个好老师
必须要有(
①理想信念
②道德情操
③仁爱之心
④高雅气质
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
2.在下面情境中,小睦的建议合理的是(
小和:“你看别人家的老师,幽默、有亲和力,关键颜值还高啊!我们班怎么遇不到这种类
型的老师呢?”
小睦:“每个老师都有自己的风格和特点,我们要学会…”
①承认老师之间的差别,尊重老师的风格
②只接受自己喜欢的老师,不喜欢的不用在意
③多角度了解老师,发现不同老师的优点
④试着主动与老师交往,拉近彼此的距离
A.①2③
B.①3④
C.①②④
D.②3④
础
3.真实任务情境道德与法治课上,老师误以为小张违反课堂纪律,严厉地批评了他。小张
识
觉得很委屈,与老师在言语上发生了冲突。小张有点茫然,不知道接下来该怎么办。于
练
是,同学们纷纷给他出主意,你认为正确的是(
A.小伟:选择一个恰当的机会,主动找老师解释清楚,消除误会
B.小刚:居然诬陷你,以后在课堂上就故意和他作对
C.小东:以后再也不要认真听道德与法治课了
D.小明:远离道德与法治老师,避免冲突再次发生
4.“人非圣贤,孰能无过?”老师也有犯错的时候,我们对老师的错误予以指出,也是对老师
的一种爱。指出老师的错误,我们应该(
A.讲究技巧和策略,考虑老师的感受
B.顾指气使,让老师难堪
C.委婉指出,并语带讽刺
D.直接指出,老师不会介意的
5.某校老师建立线上答疑群,通过查阅资料,与学生交流探讨,解答疑惑,共同进步。这体
现该校师生()
A.平等相待,相互体谅
B.智者为上,长者为尊
C.彼此尊重,无话不说
D.教学相长,亦师亦友
6.在一次关于“亲情”的课前问卷中,小雨写了这样一段话:“我的爸爸常年在外工作,偶尔
回家,只知道催我看书、写作业。妈妈在厨房里的时间最久,虽然做的都是我喜欢的饭菜,
河南专版道德与法治七年级上册人教
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但很少和我交流。在这样的家庭里,我根本感觉不到爱!”对此,下列分析恰当的是(
①小雨的家庭结构在发生变化
②小雨没能感受到来自父母的亲情之爱
③每个家庭的亲情表现不尽相同
④小雨只考虑父母是否给予爱,没有反思自己
A.①②③
B.①②④
C.①3④
D.②③④
7.(洛阳市)现在一些家庭亲子之间流行签订“亲子契约”,家长和孩子用书面约定的形式,规
定彼此间的权利和责任。专家认为,“亲子契约”在帮助孩子形成良好习惯的同时,也对
家长自身提出了要求。这()
A.表明现代家庭的结构、规模发生了变化
B.有利于形成平等、民主的家庭氛围
C.说明化解亲子冲突只需父母做出榜样
D.使家庭成员的沟通方式完全改变
8.(三门峡市)我们常讲要“有话好好儿说”,其实“有话好好儿说”不仅是一种艺术,也是一种
修养,有时我们不经意间的一句话可能很伤父母的心。以下是一些同学经常对父母讲的
话,其中能体现“有话好好儿说”的是(
A.有事吗?没事就别打电话
B.让你别收拾我的房间,东西都找不到了
C.吃什么我知道,别给我夹,烦死了
D.不好意思,今天我值日,回来晚了
9.(洛阳三模)家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。家庭成员
之间需要相互理解与信任、体谅与包容。以下同学的做法与之不符的是(
①对父母的不同意见,小秦理性地与他们沟通
基
②爸爸因加班总是很晚才回家,小英满是委屈
③为缓解亲子矛盾,小张发朋友圈时屏蔽父母
识
④小军做力所能及的家务劳动,承担家庭责任
寡
A.①②
B.①④
C.③④
D.②③
二、非选择题(3小题,共27分】
10.(8分)
角色
烦恼
看法
观点
“我是他的妈妈,我有责任管他,可孩子总是对我爱
唠叨是爱,
妈妈
搭不理的,好像我是他的敌人似的!”
“我担心他学坏,就加他为好友,为此他还跟我闹情
孩子不理解
绪呢!”
父母
父母和孩子
“我妈太唠叨了,简直就是‘太平洋警察!和同学聊
父母的崂叨
无法沟通
孩子
天,用手机听音乐放松一下,都惨遭拔网线'!我只要一
是多管闲事,
拿手机,我妈就开始瞪眼,还把家里的电视机送人了!”
父母很难理
“我天天被监控着,一点儿自由都没有!”
解孩子
仔细阅读上述材料,请你辨析“父母和孩子无法沟通”这一观,点。
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河南专版道德与法治
七年级上册人教
11.(8分)“你和父母相隔多远?”
◇0岁,躺在母亲腹中,和她相隔0米一母子血脉相连。
◇1岁,走出人生第一步,和他们相隔0.5米一父母寸步不离。
◇6岁,你上小学了,和他们相隔3千米一父母早晚陪伴」
◇16岁,你在寄宿高中拼搏,和