第四单元 互联网中数据传输-组建校园“网络工程师”联盟 项目开展-七年级信息科技上册同步精品课堂（苏科版2023）

第四单元 互联网中数据传输-组建校园“网络工程师”联盟 项目开展 1 01 项目背景 项目介绍 在前期的学习过程中，我们了解了网络的硬件设备、知道了数据传输的一般流程,学习了搭建小型互联系统的方法，了解了常见网络故障及其排除方法。我们如何利用所学知识解决常见的网络技术问题，帮助身边的人更好地感受网络生活呢? 通过调查家庭网、校园网，知道常见网络硬件设备的功能和作用。 通过实验和探索，初步了解常用网络协议的功能和作用，知道互联网数据编码与传输的过程。 根据需求，设计、搭建、配置和使用小型互联系统，掌握基本的网络参数设置，排除简单的网络应用故障。 通过项目学习的完整过程，了解人类数据通信发展的历程，提升沟通协作能力。 学习目标： 制定方案 实施方案 在“探索1”中，我们了解了常见网络设备的连接与功能;在“探索2”，知道了网络是如何进行数据编码与传输的;在“探索3”中，能根据常见网络问题排除故障，学会搭建小型互联系统。 在完成项目的过程中，需要注意以下问题: ( 1 )可以通过硬件检测或者相关命令，尝试测试网络连接及其与外网的联通情况以解决硬件故障。 (2)方案设计时要基于用户需求进行分析,选择相应的软硬件设备。( 3)搭建小型互联系统时，应根据用户需求选择合适的硬件，并进行网络配置。 ( 4)能排除常见网络配置错误导致的网络故障。 交流评价 (1）展示作品，开展评价，并填写表4-2: 拓展创新 ( 1 )越来越多的智能家居走进家庭，请尝试设计智能家居系统方案，并初步实现家庭互联系统的搭建。 (2）互联网正在进入一个全新的发展阶段，其在技术、应用领域、安全与隐私保护等方面将发生巨大变化。随着物联网的发展，越来越多的设备连接到互联网，传统的云计算架构很难满足未来的要求;随着人工智能技术的发展，感知、认知、决策、执行等多个环节的自动化和智能化将成为未来互联网的重要支撑。请畅想2035年的互联网生活,思考今天的我们如何才能适应未来新技术的发展。 感谢您的耐心观看 8 $$