第四节 职工薪酬费用的归集和分配（同步教案）《成本会计》高教社（第三版）同步精品课堂

《成本会计》教案 课 题 3.4职工薪酬费用的归集和分配 课 型 课 时 90分钟 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 本节课的目标是让学生掌握职工薪酬费用的基本概念、组成及核算方法，理解职工薪酬费用的归集和分配方法，并能够运用所学知识解决企业中职工薪酬费用的实际操作问题。 学习目标 1. 知识目标：掌握职工薪酬费用的基本概念和组成，理解职工薪酬费用的归集和分配方法。 2. 能力目标：能够运用所学知识解决企业中职工薪酬费用的实际操作问题。 3. 情感态度和价值观：培养学生正确的会计职业道德观念，增强学生的责任感和使命感，帮助学生树立良好的职业素养。 学习重难点 1. 教学重点：职工薪酬费用的组成及核算方法。 2. 教学难点：职工薪酬费用的归集和分配方法，特别是涉及到的税务问题。 教学方法 1. 讲解与演示相结合：通过讲解和演示，帮助学生理解职工薪酬费用的归集和分配方法。 2. 课堂互动：通过课堂提问、小组讨论等方式，鼓励学生积极参与，加深对知识的理解。 3. 教学辅助工具：使用多媒体教学课件、会计软件等工具，提高教学效果。 课前准备 提供相关网站或资源链接，引导学生自主探索和学习成本会计相关知识。 教学媒体 1. 教学课件：使用多媒体教学课件，提高教学效果。 2. 会计软件：使用会计软件，帮助学生掌握实际操作技能。 3. 网络资源：提供相关网络资源，方便学生自主学习。 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 复习旧课： 以提问的方式，让学生回答上一节外购动力成本的归集和分配： 1、外购动力费用 （1）原则 （2）一般方法 2、外购动力成本的分配 （1）生产工时比例法 （2）工作小时比例法 3、外购动力费的账务处理 学生思考： 学生通过问题，复习上一节课的重要知识点。 检验学生对所学知识的掌握情况，及时发现并解决问题。 活动二： 调动思维 探究新知 1、 职工薪酬的内容 职工薪酬是指企业为获取职工提供服务而给予各种形式的报酬以及其他相关支出。利用“应付职工薪酬”账户核算以下内容： （1） 职工工资、奖金、津贴和补贴 （2） 职工福利费 （3） 社会保险费 （4） 住房公积金 （5） 工会经费和职工教育经费 学生理解并掌握职工薪酬的内容。 详细介绍职工薪酬费用的概念、组成，通过例题演示，帮助学生理解知识重点。 活动三： 调动思维 探究新知 2、 工资核算的原始记录 （1） 工资核算的原始记录：工资卡片、考勤记录、产量工时记录 （2） 工资成本 （1）职工工资： a.基本工资： b.计时工资： C.计件工资： d.辅助工资： e.奖金、津贴和补贴 (2)计算的基本方法： 应付工资＝计时工资＋计件工资＋加班加点工资＋奖金＋津贴和补贴＋特殊情况下支付的工资 实发工资＝应付工资－各种扣款合计 a.计时工资的计算 月薪制 日薪制 b.计件工资的计算 （1）个人计件工资的计算 （2）集体计件工资的计算 学生积极参与，加深对知识的理解, 学生自己动手进行职工薪酬费用的核算，加强知识的应用能力。 通过讲解和演示，帮助学生理解职工薪酬费用的归集和分配方法。 活动四： 调动思维 探究新知 3、 工资成本的归集和分配的核算 1.工资成本的归集 工资费结算依据：工资结算单、工资结算汇总表。 月末，工资费用的分配以本月应付工资总额为准。 2.工资成本的分配 应按工资的用途分别计入有关成本、费用帐户： 会计分录： 借：基本生产成本（甲产品） 辅助生产成本 制造费用 研发费用 管理费用 在建工程 应付职工薪酬——职工福利 贷：应付职工薪酬 3.分配方法 生产工人工资中的计件工资，属直接人工费用，应直接计入产品成本明细帐； 分配标准：产品的生产工时 （实际工时或定额工时） 分配公式： 生产工人工资分配率＝生产工人工资总额÷各产品实际（定额）工时之和 各种产品应分配的工资额＝各产品实际（定额）工时×分配率 4、工资成本分配表 应根据工资结算单、工资结算汇总表等有关资料编制。 学生思考： 结合案例分析，掌握并理解工资成本的账务处理 通过实例分析帮助学生理解并掌握相关知识点。 活动五： 调动思维 探究新知 4、 其他职工薪酬的计提和分配 计提职工福利费的核算，可比照工资费，但医务及福利人员计提的福利费，应计入管理费用。 职工福利费分配表，一般与工资费分配表合并编制。 学生积极参与，加深对知