基础知识梳理练3 文言文-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年八年级上册语文期末真题精选 统编版 河南专版

期末复习第1步·过课本 基础知识梳理练3 文言文 三 峡 1.重点实词 (1)自三峡七百里中 自： (2)略无阙处 略无： (3)自非亭午夜分 亭午： 夜分： (4)不见曦月 曦： (5)至于夏水襄陵 襄： (6)沿溯阻绝 沿： 溯： (7)不以疾也 疾： (8)则素湍绿潭 素湍： (9)回清倒影 回清： (10)绝嫩多生怪柏 绝猷： (11)清荣峻茂 荣： (12)良多趣味 良： (13)每至晴初霜旦 霜旦： (14)林寒涧肃 肃： (15)属引凄异 属： 引： 凄异： (16)空谷传响 响： 2.通假字 两岸连山，略无阙处 阙： 3.古今异义 词语 古义 今义 (1)至于夏水襄陵 (2)或王命急宣 (3)虽乘奔御风 (4)良多趣味 4.词类活用 (1)动词用作名词 虽乘奔御风 奔 (2)名词用作动词 每至晴初霜旦 霜： 5.一词多义 (1) (2) 自 自三峡七百里中 沿溯阻绝 自非亭午夜分 绝 绝城多生怪柏 (3) 哀转久绝 清 回清倒影 清荣峻茂 14 河南专版语文八年级上册人教 6.重点语句翻译 (1)自非亭午夜分，不见曦月。 (2)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 (3)虽乘奔御风，不以疾也。 (4)清荣峻茂，良多趣味。 (5)常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 7.核心命题点 (1)作者是按什么顺序写三峡景物的？这样写有什么好处？ 参考答案作者先 ,突出其雄伟气象；然后，按照特点的不同，具 体描绘三峡四季的不同景象：先写 再写春冬与秋天，由动到静，由 盛到枯。作者这样写做到了 (2)概括三峡的山和水的特点。 参考答案山： 水： (3)说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征。 参考答案夏天， ,给人以 之感。春冬季， 秋季 答谢中书书 1.重点实词 (1)四时俱备 四时： 俱： (2)晓雾将歇 歇： (3)猿鸟乱鸣 乱： (4)夕日欲颓 颓： (5)沉鳞竞跃 沉鳞： (6)未复有能与其奇者 与： 2.古今异义 (1)晓雾将歇 古义： 今义： (2)夕日欲颓 古义： 今义： 3.一词多义 夕日欲颓 欲 实是欲界之仙都 河南专版语文八年级上册人教 15 4.重点语句翻译 (1)山川之美，古来共谈。 (2)青林翠竹，四时俱备。 (3)晓雾将歇，猿鸟乱鸣：夕日欲颓，沉鳞竞跃。 (4)自康乐以来，未复有能与其奇者。 5.核心命题点 《答谢中书书》所写的景物有什么特征？文章结尾说：“自康乐以来，未复有能与其奇 者。”想一想，其中有什么言外之意？ 参考答案景物特征：非常秀美 ,绚烂多彩，充满无穷生机。言外之 意：①康乐是“能与其奇者”，表现出作者对谢灵运的 ;② 于世人对秀美山 水的无动于衷；③为自己的审美情趣而 期与谢公比肩之意溢于言表。 记承天寺夜游 1.重点实词 (1)念无与为乐者 念： (2)相与步于中庭 相与： (3)庭下如积水空明 空明： (4)盖竹柏影也 盖： (5)但少闲人如吾两人者耳 但： 耳： 2.古今异义 念无与为乐者 古义： 今义： 3.词类活用 名词用作动词 相与步于中庭 步： 4.重点语句翻译 (1)解衣欲睡，月色入户，欣然起行 (2)念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 (3)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 (4)何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 5.核心命题点 (1)请从修辞手法的角度赏析“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的妙处。 16 河南专版语文八年级上册人教 参考答案作者运用 的修辞手法，将澄澈透明的月光比作“积水”，将月下美丽 的竹柏倒影比作“藻、荇交横”，创造出一个 的美妙境界。 (2)细读《记承天寺夜游》，体会作者的心境。结合写作背景和你对苏轼生平、思想的认识， 谈谈对“闲人”的理解。 参考答案文中的“我”的心境是微妙而复杂的， ,都包含其中。“闲人”既指 即作为贬谪之人，无 职无权，清闲无比，内心悲凉无可诉说；又指 即空灵自在，悠游自如，故能欣 赏到一派空明的景象。既含有 不能修齐治平，只好深夜闲游赏月；又颇 有自许的意味一此等美景，如果不是我们两个富有雅趣之人欣赏，岂不浪费？这又表现 出一种 与朱元思书 1.重点实词 (1)天山共色 共色： (2)从流飘荡 从： (3)互相轩邈 轩邈： (4)争高直指 直指： (5)泉水激石 激： (6)鸢飞戾天者 戾： (7)望峰息心 息心： (8)经纶世务者 经纶： (9)横柯上蔽 柯： (10)疏条交映 交映： 2.通假字 (1)蝉则千转不穷 转： (2)窥谷忘反 反： 3.古今异义 (1)自富阳至桐庐一百许里 古义： 今义： (2)鸢飞戾天者 古义： 今义： 4.词类活用 (1)形容词用作动词 ①风烟俱净 净： ②互相轩邈 轩邈： (2)名词用作动词 ①任意东西 东西： ②负势竞上 上： (3)