议论文标题、分论点指导 课件26张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师 ——议论文标题和分论点的写法 1 学习目标 1．学习优秀作文，把握优秀作文的特点。 2．借鉴优秀作文进行标题、分论点写作。 2 材料一：一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。 材料二：不驰于空想，不骛于虚声。——李大钊 材料三：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《劝学》 以上几则材料对我们颇具启示意义，引发了你的哪些思考?请结合上述材料内容及含意，写一篇文章。 要求：全面理解材料，角度自选，题目自拟，不少于800字；文体不限，诗歌除外，不得抄袭、套作。 一.考题回顾 二.典型案例诊断——标题 1.开始是成功的一种表现 2.生命的绽放 3.不负青春，不负韶华 4.梦想不应止于行，心动更要付诸行动 5.实践出成功，理论引实践 6.坚持并不是嘴上功夫 4 二.典型案例诊断——标题 1.心怀梦想，坚持奋斗 2.青衿之志，履践致远 3.坚持奋斗，成就梦想 4.以奋斗为楫，赴梦想彼岸。 5.实干造就成功，坚持成就梦想 6.青春有梦，付诸行动 7.奋斗成就梦想，实干锤炼不凡 8.浩浩大志向，步步基于行 9.圆梦需行动，坚持见彩虹 优秀标题： 1.关键词突出 2.观点明晰 3.语言优美 (句式整齐 运用修辞 模仿化用) 5 二.典型案例诊断——分论点 标题：中国脊梁，青春榜样 分论点一：我们追的星，应是投身科学研究，为人民福祉挺身而出的人。 分论点二：我们追的星，应是立足钢筋泥土，为国家建设勇创奇迹的人。 分论点三：我们追的星，应是筹集捐赠物资，为社会安宁默默付出的人。 6 二.典型案例诊断——分论点 标题：踔厉奋斗，书写华章 分论点一：心怀梦想，志存高远，少壮应有凌云志，莫负男儿八尺躯。 分论点二：实干当先，脚踏实地，千帆阅尽我自定，乱云飞渡仍从容。 分论点三：坚持不懈，锲而不舍，铁杵磨成针，滴水能穿石。 7 二.典型案例诊断——分论点 标题：踔厉奋斗，书写华章 分论点一：心怀梦想，志存高远，少壮应有凌云志，莫负男儿八尺躯。 分论点二：实干当先，脚踏实地，千帆阅尽我自定，乱云飞渡仍从容。 分论点三：坚持不懈，锲而不舍，铁杵磨成针，滴水能穿石。 优秀分论点： 1.观点明晰 2.关键词突出 3.语言精炼 （句式整齐 运用修辞） 标题：中国脊梁，青春榜样 分论点一：我们追的星，应是投身科学研究，为人民福祉挺身而出的人。 分论点二：我们追的星，应是立足钢筋泥土，为国家建设勇创奇迹的人。 分论点三：我们追的星，应是筹集捐赠物资，为社会安宁默默付出的人。 8 阅读下面的材料，根据要求写作。 ①苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循俗。 ②天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。 ③不谋全局者，不足谋一域。 中华传统文化博大精深，浸润于人们的思想中，也体现在祖国的建设中。作为未来中国的建设者，你从这些寓意深邃的名言中获得了怎样的启迪？请就其中一句或几句的寓意拟写标题和分论点。 三.我思我写 9 标题：创新为斧，披荆斩棘 分论点一：挥动创新之斧，需周于事，顺于情 分论点二：紧握创新之斧，可安民心，利民事。 分论点三：举起创新之斧，可 ， 。 兴国家，振国威 10 标题：谋大局，力创新，重实干 分论点一：回望历史，一叶障目者必遭历史淘汰，顾全大局者必受历史厚爱。 分论点二：还看今朝，固俗守旧者必遭时代淘汰，自主创新者必受时代青睐。 分论点三：展望未来，慵懒懈怠者必将碌碌无为，砥砺前行者必将宏图大展。 回望历史，一叶障目者必遭历史淘汰，顾全大局者必受历史厚爱。 还看今朝，固俗守旧者必遭时代淘汰，自主创新者必受时代青睐。 展望未来，慵懒懈怠者必将碌碌无为，砥砺前行者必将宏图大展。 ——《谋大局，力创新，重实干》 挥动创新之斧，需周于事，顺于情 紧握创新之斧，可安民心，利民事。 举起创新之斧，可兴国家，振国威。 ——《创新为斧，披荆斩棘》 角度：是什么，为什么，怎么做，会怎样 逻辑：并列、递进、正反 写法：运用修辞（引用、比喻、对比等）、句式整齐 角度 逻辑 写法 1.关键词突出 2.观点明晰 3.语言优美(句式整齐、对偶修辞、模仿化用) 角度：是什么，为什么，怎么做，会怎样 逻辑：并列、递进、对比