第一单元 走进社会生活【期末考点清单】-2023-2024学年八年级道德与法治上学期期末考点大串讲（统编版）

专题01 《走进社会生活》【考点清单】 ( 思维导图 ) ( 知识清单 ) （一）必背核心句---高频选择题 1.（关键句）个人是社会的有机组成部分，人的身份是在社会关系中确定的。 2.（关键句）人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3.（做法）青少年要关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。 4.（重要性）网络丰富日常生活，推动社会进步，促进民主政治的进步，为经济发展注入新的活力，为文化传播和科技创新搭建新平台。 5.（关键句）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 6.（做法）公民要合理利用网络，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。 7.（做法）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，要在网上传播正能量。 （二）易混易错专题--- 高频选择题 第一课 丰富的社会生活 1.我们每个人都可以脱离社会而存在。 错，理由： 我们每个人与社会息息相关，不可分割。 2..在不同的社会关系中，我们的身份是相同的。 错，理由：在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 3. 利用网络建言献策，可以想说什么就说什么。( 错 ) 理由：利用网络建言献策不是想说什么就说什么，我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 4.违反社会规则就要受到法律制裁。（×） 5.“社会规则明确社会秩序的内容”不能写成“社会秩序明确社会规则的内容” 第二课 网络生活新空间 1．网络为我们的生活提供便利，能够满足我们的一切需求。( × ) 2．网络促进民主政治的进步，互联网丰富了民主形式，扩大了民主权利，保障公民有序参与民主生活。( × ) 3．沉迷网络会影响学习、工作和生活，我们应防微杜渐，远离网络。( × ) 4．网络是把双刃剑，要正确看待网络。( √ ) 5．恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。( √ ) 6．网络谣言终究会不攻自破，清者自清，最好不干涉，让其自生自灭。( × ) 7．我们要学会“信息节食”，只能使用网络查阅学习资料。( × ) 8. 利用网络建言献策，可以想说什么就说什么。( 错 ) 理由：利用网络建言献策不是想说什么就说什么，我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 9.违反社会规则就要受到法律制裁。（×）违反社会规则都要追究刑事责任。（×） 10.“社会规则明确社会秩序的内容”不能写成“社会秩序明确社会规则的内容”。 （三）主干核心热点问题梳理： 第一课 丰富的社会生活 1.青少年为什么要养成亲社会行为(服务社会/奉献社会/积极参与公益活动)？ (意义、作用、影响) ①有利于养成良好行为习惯，塑造健康人格。 ②有利于形成正确价值观念，获得他人的接纳与认可。 ③有利于体验社会生活，全面发展，实现人生价值。 2.怎样养成亲社会行为/奉献社会/服务社会？ (启示) （1）增强责任意识和使命感，勇于担当责任。 （2）积极参与社会公益活动，热心帮助他人。 （3）关心社会，热爱劳动，爱岗敬业，倾力奉献社会。 第二课 网络生活新空间 1.网络怎样推进(助推)社会进步？ (作用、积极影响) ①网络为经济发展注入新的活力。 ②网络促进民主政治的进步。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 2.怎样论证“网络是一把双刃剑”的观点？ (利与弊) 网络是把双刃剑，有利也有弊。 ⑴ ①网络丰富我们的日常生活；②网络推动社会进步。 ⑵ ①网络信息良莠不齐； ②沉迷网络，影响学习、工作和生活； ③个人隐私容易被侵犯。 3.如何合理利用网络？ (怎样过健康的网络生活/文明上网) ①提高媒介素养。 ②学会“信息节食 ”。 ③学会辨析网络信息， 自觉抵制不良信息。 ④恪守道德、遵守法律。 4.怎样传播网络正能量？ ①利用网络平台建言献策。 ②提高媒介素养，践行社会主义核心价值观； ③培育向上向善的网络文化。 （四）知识考点梳理 第一课　丰富的社会生活 第一节 我与社会 1.我们的社会生活绚丽多彩