第六单元测试卷—2023-2024学年四年级语文第一学期（统编版含答案解析）

( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 绝密★启用前 2023-2024学年第一学期第六单元测试卷 四年级语文 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题 1．下列加点字的读音全部正确的一项是（　　） A．任凭（pín）        衣襟（jīn）          欺负（qī） B．所谓（wèi）        掐灭（qiā）         恐怖（bù） C．胳膊（bái）        捶打（chuí）        拳头（quán） D．顽强（wán）       吁哩哩（yū）       酒瓶（píng） 2．不能用来形容鹅见到人时很神气的四字词语是 。（     ） A．神气十足 B．威风凛凛 C．得意扬扬 D．心灰意冷 3．下列标点符号使用不恰当的一项是（     ） A．大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的。 B．我几乎被它拖倒了一因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！ C．我说：“因为鹅把我们看得比它小哇！” D．我们看到鹅，那就完全两样了。总是远远地站在安全的地方，才敢看它。 4．“我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。”这句话运用的描写手法是（     ）。 A．心理描写 B．环境描写 C．动作描写 D．对比描写 5．下列句子中，体现了作者心情沮丧的一项是（    ） A．虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。 B．尤其当我看到这枚“鸭蛋"的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！ C．这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。 D．这真是个解煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。 二、判断题 关于安慰的方法，判断对错 6．同学受了委屈，偷偷落泪。我会大声嚷道：“谁欺负你了？我要找他算账！”( ) 7．妹妹受了妈妈的批评，我会走到她身边，轻轻拍着她的肩膀说：“不要生气了，妹妹。犯了错只要你改正了，妈妈就不会再批评你了。”( ) 8．平平把家里的花瓶打碎了，但是他就是不肯向妈妈承认错误。妈妈说他，他还跑到我家里，说是不回去了。我会对他说：“你别生气了。你就在我家住，什么时候你妈妈找到这里来了，你再回去。”( ) 三、填空题 9．读句子，补充完整。 （1）尺有所短， 。 （2）机不可失， 。 （3） ，祸从口出。 （4） ，比下有余。 （5） ，驷马难追。 四、句子训练 按要求写句子。 10．鹅有什么可怕的！（换一种说法，句子意思不变） 11．也许大概是我的哭叫更惹怒了这只老雄鹅。（修改病句） 12．我不敢这样。我敢用拳头捶捶牛背（用关联词合并句子） 13．要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。（用加点仿写句子） 14．三只鹅也怕了。  三只鹅纷纷张开翅膀。  三只鹅跳进池塘里。  三只鹅向远处游去。（将四个句子合并成一句话） 五、信息匹配 15．读下面针对文章所作的批注，体会批注的角度，把相应序号填在括号中。 ①对课文的疑问　②对课文内容的体会 ③对写法的点评　④读了课文获得的启发 （1）“我”改变了对牛和鹅的看法和态度。    ( ) （2）逃跑——被鹅咬住——呼救，那种惊慌失措写得很真实。  ( ) （3）鹅之前多神气，现在多狼狈。  ( ) （4）看来鹅并不可怕！只要不怕它，鹅就不敢欺负人了。 ( ) （