第一单元 成长的节拍 复习课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

七年级上册 第1单元：成长的节拍 复习课件 CONTENTS 01 02 03 04 课标解读 单元概况 基础梳理 真题演练 课标要求 核心素养 本单元课程标准相应部分是“成长中的我”中的“认识自我”“自尊自强”，“我与他人和集体”中的“交往与沟通”，具体内容标准是“积极与同学、朋友和成人交往”。 1、保持乐观、积极的心态，主动锻炼心理品质，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度，养成自信自立的生活态度，认识自己生命的独特性。 2、正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度的考试焦虑，培养正确的学习观念和成就动机。 3、了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我，形成客观、完整的自我概念。 健全人格：自尊自信，积极向上，正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我。 政治认同：家国情怀，热爱中华民族，有以实现中华民族伟大复兴为己任的使命感。 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 中学序曲 少年有梦 第二课 学习新天地 学习伴成长 享受学习 第三课 发现自己 认识自己 做更好的自己 单元导语 单元概况 重难解析 第一课 3 成长的礼物 4怎样正确对待中学时代 中学 时代 少年有梦 中学序曲 新的起点 成长的礼物 1中学时代的价值和意义 1）站在新起点 走近新天地 2）奠定重要基础 3）生命进阶 2 中学生活提供哪些发展自我的机会（四个方面） 有梦就有希望 努力就有改变 1 梦想的含义及重要性 2 少年梦想的特点 4（如何）实现梦想 基础梳理： 第一课 中学时代 1.中学时代的价值与意义是什么？ （1）中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。 （2）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。 （3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 基础梳理： 第一课 中学时代 2.中学生活为我们提供了哪些发展的机会？ ①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。 ②新的课程，引领我们探索新的知识领域。 新的课程 ③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。 ④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 基础梳理： 第一课 中学时代 3.中学生活给我们带来了哪些成长的礼物？ （1）中学生活为我们的发展提供了多种机会。 （2）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 （3）在新的环境中，我们有机会重新塑造一个“我”。 4.怎样正确对待中学时代？ 我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 是什么： 为什么： 怎么做： 6.少年梦想的特点 5.梦想的 重要性 ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 ②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 ③少年有了梦想，才能不断地进步和发展。 7.怎样实现梦想 ①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 （1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。 （2）努力，是梦想与现实之间的桥梁。 ①努力，是一种生活态度；②努力，需要立志。 ③努力，需要坚持。 ④努力，也要有方法。 基础梳理： 第一课 中学时代 少年有梦 9 实现中华民族的伟大复兴 什么是中国梦 中国梦的基本内涵 实现国家富强 民族振兴 人民幸福 实现中国梦的途径 必须坚持中国道路 必须弘扬中国精神 必须凝聚中国力量 相关链接 重难解析 第二课 学习新天地 学习伴成长 享受学习 学习的意义 ①生存、生活 ②幸福生活奠基 （如何看待）学习中的苦与乐? （如何做到）学会学习? 正确认识学习 基础梳理： 第二课 学习新天地 ①（地位）中学阶段，学习是我们的重要任务。 ②（内容）初中阶段的学习，包括知识的获取、各种能力的培养以及如何做人。 ③（范围）学习不仅局限在学校，可以从一切经历中学习 ④（表现）接受和掌握，探究、发现、体验和感悟。 ⑤（学习态度）学习需要自觉、主动的态度。 ⑥（时间）学习伴随着我们的成长，学习没有终点。 8.如何正确认识学习？ 基础梳理： 第二课 学习新天地 9.学习有何重要性？ （1）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 （2）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 （3）在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 只有在学校里，在老师的指导下，掌握一定的知识、技能，学会处理与同学、老师的关系