Module 5（复习课件）-2023-2024学年四年级英语上册期末核心考点集训（外研版三起）

E E E E E E E E E E E E 四年级英语上册期末核心考点集训（外研版三起） Module 5 E E E E E E E E E 2 考点导图 3 典例精讲 4 强化检测 1 知识点解读 目录 E E E E E 知识点解读 E E E E E E E 第一部分 必备单词 run fast sky high 跑 快 天，天空 高 winner far afraid strong 冠军 远 恐怕 健壮的 star 明星 E E E E E E E E E E E E E E E E E 必备词组 1.run fast  跑得快 2.jump high 跳得高 3.jump far 跳得远 4.ride fast  骑得快 5.make a cake做蛋糕 6.play the flute 吹笛子 7.wash clothes洗衣服 8.draw a dragon 画一条龙 E E E E E E E E E E E E 必备句型 1.Can you run fast?你能跑的很快吗？ 2.Yes, I can.是的，我能。 3.Can you jump high?你能跳的很高吗？ 4.No, I can’t.不，我不能。 5.Can Sam play football?Sam会踢足球吗？ 6.Yes, he can.是的，他会。 7.Can Lingling play basketball? 玲玲会打篮球吗？ 8.Yes, she can.是的，她会。 9.She is our star.她是我们的明星。 E E E E E 考点导图+典例精讲 E E E E E E E 第二部分 知识考点1 -Amy, can you run fast?埃米，你能跑得快吗? -Yes,I can.是的，我能。 ●这是询问对方是否能做某事的问句及其答语。 【句型结构】 问句：Can you+动词原形+其他? 答语：Yes, I can./ No, I can't. 【重点解析】 ●此问句用来询问对方是否具有某种能力，是can引导的一般疑问句。 ●can是情态动词，意为“能会”,它没有人称和数的变化，后接动词原形。 例：-Can you jump far?你能跳得远吗?-Yes,l can.是的，我能。 E E E E E 知识考点1 含有can的其他句型： 1.肯定句：主语+can+动词原形(+其他) 例：I can dance.我能跳舞。 2.否定句：主语+can't/ can not+动词原形(+其他). 例：She can't / can not speak Chinese.她不能说汉语 【can的用法】 “我”是情态动词can,若表能力“我”承担， 不管主语怎么变，“我”的模样都不变动词原形站后边， 一般疑问句“我”提前；否定句“我”后not添学好“我”很简单。 E E E E E 知识考点2 Daming, can you jump high?大明，你能跳得高吗? ●high在本句中作副词，意为“高高地”。 ●它还可以作形容词，表示"高的"。 ●在英语中，动词和副词的关系最亲密，副词常放在动词的后面，组成“动副搭档”。 例：The bird can fly high.这只鸟能飞得高。 How high is the mountain?这座山有多高? E E E E E 知识考点3 情态动词can ①情态动词是表示说话人的情绪、态度或语气的动词。它本身具有词义，但不能单独作谓语，只能和其他动词一起构成谓语。 例：I can make noodles.我会做面条. ②情态动词没有人称和数的变化，后面跟动词原形。否定形式的构成是在情态动词后面加not。 例：They can't draw.他们不会画画。Can she sing?她会唱歌吗? ③情态动词还有：must, could, may, might, shall, should, will, would E E E E E 知识考点4 Can Sam play football?萨姆能踢足球吗? ●play动词，意为“踢，击，打(球)”。 ●play后接球类名词时，球类名词前不加任何冠词(a,an,the),也不用这些名词的复数形式。 例：Tom likes playing basketball.汤姆喜欢打篮球。 联想记忆 play作及物动词时，其后如果接的是西洋乐器类名词，该类名词前要加定冠词the。 例： play the piano弹钢琴。 E E E E E 知识考点5 He's strong.他很健壮。 ●此句是描述某人的外貌特征的句子。 【句型结构】主语+be动词+表示外貌特征的形容词.