第二单元 6 变色龙-【勤径学升】2023-2024学年九年级下册语文同步练测重点知识锦囊(统编版)

2023-11-30
| 2页
| 139人阅读
| 2人下载
教辅
哈尔滨勤为径图书经销有限公司
进店逛逛

内容正文:

第二单元 6 变色龙 夯基固本)辨音识字巧积累山 ②径自:表示自己直接行动。 细银点(①重点字音 知概点(④文学常识 1.作家:契诃夫(1860一1904),俄国作家。19世 贱(jiàn) 拧(ning) 筛子(shai) 纪俄国伟大的批判现实主义作家,与美国的 魁梧(kui wu) 戳(chuo) 惦记(dian) 欧·亨利、法国的莫泊桑并称为“世界三大短 伶俐(ling li) 恐吓(he) 荒唐(tong) 篇小说巨匠”。代表作有小说《第六病室》《装 温情(wen) 径自(jing) 无缘无故(yun) 在套子里的人》,剧本《海鸥》《万尼亚舅舅》 异想天开(yi) 逮/(o6)逮住 《三姊妹》《樱桃园》。 2,世界三大短篇小说巨匠 l(doi)速捕 (1)莫泊桑,法国作家。代表作有短篇小说 知限点②易错字形 《羊脂球》《项链》《我的叔叔于勒》等 无精打采坎肩散开旗帜 魁梧洋溢 (2)契诃夫,俄国作家。代表作有短篇小说 惦记 《变色龙》《装在套子里的人》《小公务员 知识点③重要词语 之死》等。 1.商店和饭馆的门无精打采地散着。 (3)欧·亨利,美国作家。代表作有《警察与 无精打采:形容不高兴,不振作。 赞美诗》《麦琪的礼物》等。 2.它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。 含英咀华课文精读妙分析训 恐怖:由于生命受到威胁或残害而恐惧。 纽识点(①思维导图 3,忽然,这贱高生无缘无故就咬了我的手指头 交代背景,遇见“狗咬人”案件一开端 口 奥五 (1.不知狗主人,严判 无缘无故:没有什么原因,平白无故。 楚次 2.将军家的狗,开脱 见风使舵 4.我要拿点儿颜色出来给那些放出狗来到处乱 色 3.不是将军家的,贬低发展、 媚上欺下 变色龙 跑的人看看。 处揭 4.是将军家的,称赞 高潮 趋炎附势 理示 颜色:指显示给人看的厉害的脸色或行动。 案孔 5.不是将军家的,弄死 狡猾善变 子态 5.你呢,却长得这么魁梧! 6.将军哥哥的狗,盛赞 魁梧:(身体)强壮高大。 狗回家,受伤者遭恐吓一结局 6.你那手指头一定是给小钉子弄破的,后来却异 细慨感②作品主题 想天开,想得到一笔什么赔偿费了。 本文通过叙述警官奥楚蔑洛夫对“狗咬人” 异想天开:形容想法离奇,不切实际。 案件的处理过程,刻画了一个见风使舵,媚上欺 7.他是个荒唐的家伙,长官! 下的沙皇走狗的形象,巧妙地揭露了沙皇俄国警 荒唐:(思想、言行)错误到使人觉得奇怪的 察制度的反动和虚伪,揭露了沙皇统治的黑暗与 程度」 腐朽,也揭示了小市民的麻木、庸俗和愚昧。 8.奥楚蔑洛夫问,整个脸上洋溢着含笑的温情。 知爆宝③重点难点 洋溢:(情绪、气氛等)充分流露。 1.小说运用了哪些描写方法来刻画人物? 9.“我早晚要收拾你!”奥楚蔑洛夫向他恐吓说, 借助语言描写来凸显人物性格。奥楚蔑 襄紧大衣,穿过市场的广场径自走了。 洛夫的几次“变色”,都是通过他与大家的对话 ①恐吓:以要挟的话或手段威胁人:吓唬 来表现的,而他见风使舵、媚上欺下的性格特 见此侧标跟抖音/微伦扫码领歌配套资源稳步提升成馈 ④九年级语文(下册) ,点,正反映在他的话语里。如当巡警说这不是描写(肖像描写)、动作描写、语言描写、心理描 将军家的狗时,他先问:“你拿得准吗?”听到肯,写、神态描写及细节描写。辨析人物描写方法并 定的回答之后,他赶紧表态:“我也知道。将军 分析其作用是中考记叙文阅读的重要考点。常 家里都是些名贵的、纯种的狗:这条狗呢,鬼才 见的考查形式有以下几种:①这句话运用了什么 知道是什么玩意儿!毛色既不好,模样也不中 描写方法?有什么作用?②请从人物描写的角 看,完全是个下贱胚子。”而当厨师证实这是将 度赏析下面的句子。 军哥哥家的狗时,他却说:“这小狗还不赖,怪 方法突破 伶俐的,一口就咬破了这家伙的手指头!… 常见的人物描写方法及其作用 好一条小狗…”其嘴脸变化之快令人惊叹, 描写方法 作用 他无耻至极的奴性淋漓尽致地展现在读者 暗示人物的身份和地位:体现人物 面前。 的精神状态:反映人物的性格、爱 运用动作、神态描写,表现人物的心理活 外貌描写 好:反映人物所处的社会环境和时 动。如几次脱大衣、穿大衣的动作,都是奥楚 代特征:等等 蔑洛夫为了掩饰自己的旭尬,为下面态度的转 展现人物的内心世界:表现人物的 变进行的铺垫。如“奥楚蔑洛夫严厉地说,咳 动作描写 性格特征:暗示人物情感或态度的 了一声,拧起眉头”,“咳”“拧”形象地表现了 变化:等等 奥楚蔑洛夫在百姓面前装腔作势、官气十足的 刻画人物的性格;揭示人物的心理 丑态。而当他得知这是将军哥哥家的狗时,立 语言描写活动:暗示人物所处的时代、地域: 刻“整个脸上洋溢着含笑的温情”,真是丑态百 等等 出。这些动作和神态描写很好地烘托了人物 反映人

资源预览图

第二单元 6 变色龙-【勤径学升】2023-2024学年九年级下册语文同步练测重点知识锦囊(统编版)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。