5.4环境因素参与调节植物的生命活动 第2课时课件2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

9月6日至8日，习近平总书记赴黑龙江考察并主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会，在这次座谈会上的讲话中明确指出：“牢牢把握东北在维护国家五大安全中的重要使命”其中粮食安全方面，黑龙江要当好国家粮食安全“压舱石”。 黑龙江省是我国最大大豆产区，2022年大豆播种面积7397.5万亩，占全国的48.1%，。 大豆产量达到190.7亿斤，占全国的47% 为什么黑龙江最适宜种大豆且品质最好？ 第4节 环境因素参与调节植物的生命活动 第2课时 第5章 植物生命活动的调节 生长素 生长素受体 信号转导 基因表达 生物学效应 环境或 生理信号 受体 信号转导 基因表达 生物学效应 光 光敏色素 信号转导 基因表达 生物学效应 比较： 二. 参与调节植物生命活动的其他环境因素 思维拓展 同一种花卉，在室内培养时不如露地栽培时花色艳丽，同时还会出现枝条细长、叶色变淡等现象。其实，这也是光对植物生长发育的调控。根据你学习过的物理学和生物学的知识，分析这可能是哪种光的作用？ 海棠花-港之曙 三角梅-绿樱 紫外光 除了光，温度、重力等环境因素也会参与调节植物的生长发育。温度和重力因素是如何参与植物生命活动的调节的呢？ 温带地区，树木年复一年的加粗，构成一圈圈的年轮，表现出季节周期性变化。年轮形成的原因是： ① 春夏季：细胞分裂快、细胞体积大，在树干上形成颜色较浅的带； ② 秋冬季：细胞分裂慢、细胞体积较小，树干上形成颜色较深的带。 思考：树木的年轮与季节的温度变化有什么直接关系? 年轮的形成，是树木生长对一年中不同时期环境温度反应的结果。 资料1 温度参与植物生长发育的调节 二. 参与调节植物生命活动的其他环境因素 树木在不同季节因为气温降水等的环境不同其生命活动也随之变化；春夏降雨多，气温相对较高，植物生命活动旺盛处于生长期，植物从根部吸收的以水分为主的养分较多，形成层中的导管，筛管发育较粗，细胞分裂快、细胞体积大，在树干上形成颜色较浅的带；而秋冬季节，植物生命活动缓慢，细胞分裂慢、细胞体积小，在树干上形成颜色较深的带。处于生长期发育的，称为早材或春材，处于生长季节后期发育的，称为晚材或秋材 资料2 温度参与植物生长发育的调节 有些植物在生长期需要经历一段时期的低温之后才能开花。这种经历低温诱导促使植物开花的作用，称为春化作用。冬小麦、冬大麦，蕙兰等就是这样。 二. 参与调节植物生命活动的其他环境因素 思考：有的植物需要经过春化作用才能开花，这对于它们适应所生存的环境有什么意义？ 这样可以避免出现在冬季来临之前开花从而无法正常结果的情况。 冬小麦：9~10月播种，经过冬天后，来年春天开花结果。 实践：在春季播种冬小麦，会使麦苗夏季旺长却不开花或者开花太晚，造成减产。 结论：冬小麦需要经历一段时间的低温诱导方可开花（春化作用）。 冬小麦 二. 参与调节植物生命活动的其他环境因素 现象：拟南芥需要经历一段时期的低温之后才能开花。（春化作用） 温度影响拟南芥开花 温度参与植物生长发育的调节 二. 参与调节植物生命活动的其他环境因素 3. 关于温度参与调节植物生长发育实例，你还能举出一些吗？ 光合作用: 夏日正午光照充足，但因蒸腾作用强，气孔关闭，CO2进入叶片受阻，光合作用反而弱。 叶片变黄、脱落: 落叶树的叶片在秋冬季变黄、脱落。 二. 参与调节植物生命活动的其他环境因素 随着季节轮回、气温周期性变化，植物发芽、开花、落叶、休眠，生命活动的节奏追随着季节的步伐。 温度可以通过影响种子萌发、植株生长、开花结果和叶的衰老、脱落等生命活动，从而参与调节植物的生长发育。 植物的所有生理活动都是在一定的温度范围内进行 植物分布的地域性很大程度上就是由温度决定的 温度参与植物生长发育的调节的具体表现 （1）随着季节轮回，气温_____________，植物_____、_____、______、______，生命活动的节奏追随着季节的步伐。 （2）随着昼夜交替，气温__________，植物的______也会有_______和______之分。 （3）植物的所有生理活动都是在______________________进行； （4）温度可以通过影响__________、__________、__________和__________、_______等生命活动，从而参与调节植物的生长发育。 （5）植物分布的_________很大程度上就是由温度决定的； 周期性变化 发芽 开花 落叶 休眠 午高夜低 代谢 旺盛 缓慢 一定的温度范围内 种子萌发 植株生长 开花结果 叶的衰老 脱落 地域性 二. 参与调节植物生命活动的其他环境因素 重力是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素。 植物是如何对“上下”作出反应的呢？ 二. 参与调节植物生命活动的其他环境因素