精品解析：陕西省宝鸡市金台区2023-2024学年高一上学期期中历史试题

2023-2024学年度第一学期期中检测题高一历史（必修上） 注意事项： 1.答卷前，考生将答题卡有关项目填写清楚。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再涂其它答案标号。答非选择题时，用黑色签字笔、钢笔或圆珠笔直接答在答题卡各题目指定区域相应位置。不按以上要求作答的答案无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 1. 据现有的考古资料所知，中华民族的祖先分别在多个地区创造了原始文化，这些早期先民的文化区，时间上有先后，规模上有大小，水平上有高低，但是它们各有特点，自成系统，既有个性，又有共性。这体现了中华文明的起源（ ） A. 以中原地区为主，逐渐向外辐射 B. 分布广泛，多元一体 C. 在诸多区域同时出现，各自发展 D. 不断趋向文明的历史进程 2. 宗法制中嫡庶尊卑关系的区分，不仅决定着王位继承者，也决定着主持家庭事务的最终裁决者。据此可知，宗法制中政治权力分配的依据是 A. 血缘亲疏 B. 财产多寡 C. 辈分尊卑 D. 事务大小 3. 春秋初期，管仲曾说：“戎狄豺狼，不可厌也，诸夏亲昵，不可弃也。”至春秋战国之际，北方白狄族建立了中山国（今河北一带），其君主不仅崇尚“贵义重礼”“崇德尚道”的伦理观念，还仿照周王朝建立了一套礼乐制度，并严格遵循。这些史实可以用来说明春秋战国时期（ ） A. 中华文明多元一体特征凸显 B. 儒家思想成为社会主流 C. 华夏认同意识的产生与发展 D. 国家统一趋势不断加强 4. 秦统一六国后，建立了官印制度。皇帝的印章称为“玺”，在少府设置了专门掌管印章的“符节令丞”，规定玉玺为皇帝独有。这体现了秦代（ ） A. 官印制度的重要作用 B. 政治制度的完备 C. 皇权至上，皇帝独尊 D. 官僚机构日益庞杂 5. 东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦，收拾文书（国家档案文献），汉所以能制九州者，文书之力也。”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初 A. 实行了崇尚儒家的政策 B. 继承了秦朝的基本制度 C. 未能充分发挥文书功能 D. 官吏熟知秦朝典章制度 6. 战国时期以来，女娲传说和伏羲传说分别流行于我国的南北各地。从西汉开始，他们或被演绎成为兄妹关系，或被演绎成夫妻关系，“伏羲鳞身，女娲蛇躯”的主题成为常见于文人诗赋、砖石和绢画的基本题材。这一变化反映了汉代（ ） A. 华夏认同观念的加强 B. 南北文化的进一步交融 C. 区域间经济往来频繁 D. 文学创作源于神话传说 7. 如表所列为东汉中后期皇帝即位年龄，这一现象直接导致了（ ） 皇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝 即位年龄 13 11 2 8 15 12 14 9 A. 东汉政权名存实亡 B. 外戚宦官交替专权 C. 农民起义不断发生 D. 豪强地主势力发展 8. 把握历史阶段特征有助于我们加深对历史的认识。某同学设计了下列示意图，请你根据所学知识判断这段历史时期的阶段特征是（ ） A. 中国境内人类的活动散乱频繁 B. 早期国家产生和发展 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族融合 9. 北魏孝文帝非常注重推崇中原的儒家文化，他建立孔子庙，举办祭孔活动。其做法的目的不包括 A. 吸收汉族文化以巩固对中原的统治 B. 弘扬儒家文化以促进鲜卑族的封建化 C. 学习汉族文化以推进其改革的发展 D. 传承儒家文化以丰富中原文化的内涵 10. 唐朝前期推行租庸调制，以丁为单位，缴纳固定数额的谷物、布帛和代役税。唐朝中期改行两税法，“惟以资产为宗，不以丁身为本”，除征收谷物外，原来征收的布帛等实物改为折钱计征。这一转变（ ） A. 提高了商人政治地位 B. 完成了实物税向货币税的过渡 C. 促进了商品经济的发展 D. 加强了政府对农民的人身控制 11. “从历史上看，隋朝呈现出两个面孔：其一，与南北朝相联系，并且结束了南北朝；其二，正如通常人们习惯将隋唐两朝连起来称呼一样，隋代又是唐代的先驱。作为一个过渡性的时代，隋朝可谓承前启后。”下列举措能说明隋朝“承前启后”的是 A. 废除九品中正制，建立科举制 B. 废除郡县制，设立节度使 C. 废除租庸调制，实行两税法 D. 废除募兵制，实行征兵制 12. 有学者在谈及中国古代发明时指出：“中国古代没有完善的形式逻辑思想，很难产生严密的理论武器，因此科技只是停留在经验技术层面，而古希腊的科学哲学思想却使得技术转化为生产动力。同时农耕文明使得指南针运用于海外朝贡贸易，而非西方充满冒险主义的贸易远航。”该学者意在强调（