第四、五课 准确把握概念、正确运用判断-【2024一轮复习精讲】2024年高考政治专题复习精讲优质课件（统编版选择性必修3）

第二课 准确把握概念、 正确运用判断 （第二单元第4、5课） 邹邹老师 考纲考情 课标要求 素养目标 命题预测 1．知道概念是反映事物本质属性的思维形式；理解任何概念都是内涵和外延的统一。 2．知道判断的基本特征；了解形成恰当判断的条件；学会正确运用判断；结合具体的判断活动，区分判断的不同类型 1．科学精神：明确概念的内涵与外延，以及界定方法。区分判断的类别，学会判断判断的真假。 2．公共参与：遵循规则，正确进行下定义、进行划分。根据形成恰当判断的条件，自觉进行判断 1．结合具体生活事例，运用概念内涵和外延的规则，对概念进行下定义和划分；分析外延间的关系。 2．准确把握各种判断的具体类型，能够准确进行简单判断和复合判断 重点知识 准确把握概念（特征+方法） 1. 正确运用简单判断（性质+关系） 2. 正确运用复合判断（联言、选言、假言） 3. 考点精讲 Part.03 考点一：准确把握概念 1．概念的含义 概念就是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。 概念只有通过语词才能表达出来。 2．概念的基本特征 (1) 概念的内涵：是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。 (2) 概念的外延：是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。 (3) 概念之间的外延关系 依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分，概念之间的外延关系分为相容关系和不相容关系。如果两个概念在所指范围上具有相同部分，则为相容关系；不具有相同部分，则为不相容关系。 种类 含义 示例 相容关系 全同关系 两个概念的外延完全相同 中国首都与北京 属种关系或种属关系 一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延，外延大的概念为属概念，外延小的概念为种概念 动物与老虎 老虎与动物 交叉关系 两个概念之间有而且只有一部分外延是相同的 党员和教师 不相容关系（全异关系） 矛盾关系 两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和等于该属概念的外延 成年人与未成年人 反对关系 两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延 小学生与中学生 北京与中国的外延关系是全异关系 考点一：准确把握概念 3．概念的方法 （1）内涵的方法：下定义 逻辑规则 易犯错误 例证 定义项与被定义项的外延必须全同 否则会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误 商品就是劳动产品 定义项不能直接或间接地包含被定义项 否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误 恒星是恒定不动的星 定义一般不能用否定形式 犯“否定定义”的逻辑错误 哲学不是文学 定义不能用比喻 犯“比喻定义”的逻辑错误 儿童是祖国的花朵 未成年人 就是 未满18周岁 的 自然人 被定义项 定义项 定义联项 属概念 种差 考点一：准确把握概念 3．概念的方法 （2）外延的方法：划分 内涵 就是把一个属分为几个种的逻辑方法 构成 母项和子项 规则 ①子项的外延之和必须等于母项的外延。否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。如：选票分为赞成票和反对票。②在同一次划分中，只能用同一个标准。否则，就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。 如：犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪。 ③划分应该逐级进行，不能越级。否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误。如：农田里种有棉花、黄麻和粮食作物 1.（2023·天津·统考一模）甲组同学用图表示两个概念外延之间的关系。下列组合中符合下图示意的是（   ） A．S：社会保障  P：社会保险 B．S：辩证法    P：形而上学 C．S：发散思维  P：聚合思维 D．S：刑事责任  P：民事责任 题目小练 A 9 2.（2023·黑龙江哈尔滨·哈尔滨三中校考模拟预测）定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法，下一个正确的定义不仅要具备相应的科学知识，还要遵循必要的逻辑规则。下列定义不正确的是（   ） ①生产关系是指人与人之间的关系 ②联言推理是依据联言判断的逻辑性质进行的推理 ③质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性 ④科学思维不是主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 题目小练 B 10 3.（2023·江苏徐州·模拟预测）2023年4月1日起开始施行的《中华人民共和国黄河保护法》第一章总则中指出：黄河流域，是指黄河干流、支流和湖泊的集水区域所涉及的青海省、四川省、甘肃省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、山西省、陕西省、河南省、山东省的相关县级行政区域。“黄河流域”的释义（   ） A．用把一个属分为几个种的划分方法明确了“黄河流域”的外延 B．采用种差加