内容正文:
【统编版必修四】
——2024届高考一轮政治——
第九课 发展中国特色社会主义文化
一轮复习课件
必修四《哲学与文化》
【课前自主复习】
复习导学问题清单:
1.中国特色社会主义文化发展道路的有何历史必然性?(或者走中国特色社会主义文化发展道路的客观依据)(1)客观依据?( 五大决定因素)(2)重要意义?(两个才能)
2.文化发展的基本路径的相关内容:
⑴坚定理想信念,坚持以人民为中心(①文化发展的指导思想;②共产主义理想信念;③文化发展的出发点和落脚点;④文化发展的主体;⑤文化发展的根本目的;⑥文化发展的措施)
(2)立足时代之基,回答时代问题(①1.文化与时代的关系;②文化创新和发展的关键);
(3)融通不同资源,实现综合创新(①融通不同资源的要求;②实现综合创新的要求)
3.如何建设文化强国?
4.文化自信相关内容:(1)文化自信是什么?(2)为什么要坚持文化自信?
(3)怎样坚持文化自信?
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【文化部分结构逻辑】
文化的一般
文化是什么
文化的功能
时间
空间
传统文化
(不忘本来)
发展中特文化
(面向未来)
传统文化
民族精神
必然选择
基本路径
文化强国
文化自信
文化多样性
文化交流
培养负担民族复兴大任的时代新人
更好地满足人民群众的日益增长的文化需求
外来文化
(吸收外来)
一般
个别
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【高考评价体系 课标要求】
高考评价体系与课标要求 必备知识 考情概览
四层:考什么 1.描述革命文化和社会主义先进文化的内涵,文化发展的基本路径,建设文化强国的具体要求和文化自信的表现。
2.解释并论证走中国特色社会主义文化发展道路的原因和意义,理解社会主义核心价值观的引领作用和坚持文化自信的重要性。
3.理解人民是文化发展的主体,文化发展与时代的关系,把握实现文化综合创新的具体措施,区分文化事业和文化产业,坚定文化自信建设社会主义文化强国。 1条道路:中国特色社会主义文化发展道路。
2种文化:革命文化、社会主义先进文化。
2条道路:坚定走中国特色社会主义文化道路,要建设社会主义文化强国、要坚持文化自信。
3条基本路径:发展中国特色社会主义文化要坚定理想信念、坚持以人民为中心;要立足时代之基,回答时代问题,要融通不同资源,实现综合创新。 高频考点:
1.文化发展的必然选择:走中特文化发展道路。
2.中特文化、革命文化、社会主主义先进文化。
3.文化强国、文化自信。
4.文化创新、以人民为中心。
难点:
1.区分文化事业与文化产业、对待落后文化与腐朽文化的不同态度(万金油陷阱)。
2.如何全面理解文化自信?高考常见考法?
3.区分三个文化:中特文化、革命文化、社会主义先进文化。
四翼:怎么考 以“新时代十年伟大变革”文化发展的成就为情境,考查革命文化和先进文化,培育考生政治认同;以中特文化活动,多角度分析发展社会主义先进文化的具体措施,认同中特文化发展道路的历史必然性;结合群众文化活动,理解发展中特文化要以人民为中心,文化发展要依靠人民;结合中特文化建设,多角度分析建设文化强国的具体要求,培育科学精神和公共参与素养。
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【考情分析 有的放矢】
考点分布 考情统计
发展中国特色社会主义文化 文化发展的必然选择 20课标Ⅰ19 ,
16课标Ⅰ39,
21全国乙卷40,21湖南卷19,18课标Ⅲ40 , 16课标Ⅲ39,18课标Ⅱ40 , 18课标Ⅱ19 , 17课标Ⅰ19
21山东卷19,20课标Ⅱ40,16课标Ⅲ21 , 15课标Ⅰ20,16课标Ⅰ39,15课标Ⅰ39 7年13考,其中主观题10次
文化发展的基本路径
文化强国与文化自信
本课就主观题考察次数来说7年10次,是三课里最多的,其中21年就增加了3次,可见本单元的重要性。其中的几个知识是高考的热点。如文化自信、社会主义核心价值、思想道德建设(理想信念)。
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【体系构建 思维导图】
中心主题
坚定理想信念 坚持以人民为中心
先进的标准、必然性、重要性
形成发展(源自于、熔铸于、植根于)——曲折中探索——道路的选择——今天的既然选择【立足于实践】
为什么:
是什么:
文化选择
立足时代之基 回答时代问题
基本路径
文化发展
融通不同资源 实现综合创新
弘扬主旋律 传播正能量
提高人们的道德修养和科学文化修养
培育和践行社会主义核心价值观
建设社会主义
文化强国
文化战略
发展中国特色社会主义文化(面向未来)
夯实基础;要坚定三种文化的自信;最根本的,特别是
更基本、更深沉、更持久
具体要求
作用意义
含义
推动文化事业和文化产业的发展
文化自信
坚 定
建 设
实 现
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【知识梳理】阅读并梳理教材——完成下列表格内容
中特文化的形成与发展
曲折中探索
道路选择
今天的必然选择:走中特