5.4光合作用与能量转化 导学案（第４课时）2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

监利中学2023级高一年级生物 新授课导学案 编号： 　　　　　　 主编： 审核： 高一生物组 送印时间：2023.11 　　　　　　5.4　光合作用与能量转化导学案04 班级 姓名 【学习目标】　1.说明光合作用以及对它的认识过程。2.掌握光合作用过程中的物质变化和能量变化。 　　　　　　　　　　　　　　　　　【预习案】 1.列表比较光反应与暗反应之间的区别和联系 比较项目 光反应阶段 暗反应阶段 区别 反应场所 反应速度 与光的关系 必须在 下进行 不需要叶绿素和光，需要多种酶 物质 变化 ①水的光解： H2O2H＋＋O2＋2e－ ②NADPH的合成： NADP＋＋2H＋＋2e－NADPH＋H＋ ③ATP的合成： ①CO2的固定： ②C3的还原： ③ATP的水解： ATPADP＋Pi＋能量 ④NADPH的分解： NADPHNADP＋＋H＋＋2e－ 能量变化 联系 ①两个反应阶段相辅相成，密切联系：光反应是暗反应的基础，光反应为暗反应提供 ；暗反应推动光反应，暗反应为光反应提供 和NADP＋；②没有光反应，暗反应因缺乏NADPH和ATP而无法进行；暗反应受阻，光反应因产物积累也不能正常进行。可见，二者相互制约 　　　　　　　　　　　　　　　　　　【探究案】 1．光合作用中元素的转移 2．环境条件骤变对光合作用中间代谢产物含量瞬间影响的分析 (1)过程分析法 下图中Ⅰ表示光反应，Ⅱ表示CO2的固定，Ⅲ表示C3的还原，当外界条件(如光照、CO2)突然发生变化时，分析相关物质含量在短时间内的变化： (2)“模型法”表示物质的含量变化(起始值C3高于C5，约是其2倍) [方法规律] 光合作用过程中相关物质的变化规律 (　 )[典例]　光合作用是叶绿体吸收、转化光能的过程，如图为光合作用过程的示意图。下列叙述错误的是 A．①表示O2，③表示还原型辅酶Ⅱ(NADPH)，④表示CO2 B．暗反应中，CO2首先与C5结合生成C3，然后被还原为(CH2O) C．黑暗条件下，光反应停止，暗反应将持续不断地进行下去 D．增加光照强度或降低CO2浓度，短时间内C3的含量都将减少 　　　　　　　　　　　　　　　　　【课堂检测案】 (　 )1．正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是 A．O2的产生停止 B．CO2的固定加快 C．ATP/ADP比值下降 D．NADPH/NADP＋比值下降 (　 )2．如图表示某植物叶片暗反应中C3和C5微摩尔浓度的变化趋势，该植物在Ⅰ阶段处于适宜环境条件下，Ⅱ阶段改变的环境条件是降低光照强度或者降低CO2浓度中的某一项。下列分析正确的是　 A．图中物质甲转变成乙需要消耗光反应提供的ATP B．图中Ⅱ阶段所改变的环境条件是降低了光照强度 C．Ⅱ阶段甲上升是因为叶绿体中NADPH和ATP的积累 D．Ⅱ阶段光合速率最大时所需光照强度比Ⅰ阶段低 　　(　 )3．希尔从细胞中分离出叶绿体，并发现在没有CO2时，给予叶绿体光照，就能放出O2，同时使电子受体还原。希尔反应是：H2O＋氧化态电子受体→还原态电子受体＋1/2O2。在希尔反应的基础上，阿尔农又发现在光下的叶绿体，不供给CO2时，既积累NADPH也积累ATP；进一步实验，撤去光照，供给CO2，发现NADPH和ATP被消耗，并产生有机物。下列关于希尔反应和阿尔农发现的叙述，不正确的是 　　A．光合作用释放的O2来自水而不是CO2 　　B．NADPH和ATP的形成发生在叶绿体类囊体的薄膜上 　　C．希尔反应与CO2合成有机物的过程是两个过程 　　D．光合作用的光反应过程为CO2合成有机物提供ATP和NADPH 　　(　 )4．如图是光合作用过程的图解，其中A～G代表物质，a、b、c代表生理过程。下列相关叙述错误的是 　　A．图中a过程发生在类囊体薄膜上 　　B．若光照突然停止，短时间内叶绿体中F的含量会增加 　　C．c过程是CO2固定，发生在叶绿体基质中 　　D．E接受C和 NADPH释放的能量并被NADPH还原 (　 )5. 下图为较强光照且温度相同以及水和小球藻的质量相等的条件下，小球藻进行光合作用的实验示意图。一段时间后，以下相关实验比较，不正确的是 　　A. 的质量大于 的质量 　　B. 试管④中小球藻的质量大于试管①中小球藻