第六单元 乃哟乃（教案）-苏少版音乐二年级下册

乃哟乃调整与反思 主备 施教日期： 年 月 日 星期 【教学内容】 苏少版二年级音乐下册第六单元《巧嘴巴》—《乃哟乃》 【教学目标】 1.通过学唱和表演《乃哟乃》，初步感受土家族儿歌的特点，体验土家族民歌的风格和韵味。 2.引领学生走进土家族的山寨，再说一说、听一听、唱一唱、演一演中丰富音乐体验，感受音乐带来的快乐。 【教学重点】 感受并表现土家族歌曲的特点。 【教学难点】 感受并表现土家族歌曲的特点。 【教具准备】 多媒体、钢琴 【教学过程】 一、发声练习 1. 结合音高练习进行简单的发声。 2．引导孩子用良好的发声状态和情绪进行歌唱。 【设计意图：通过有针对性地结合音高进行自然、趣味的发声练习，为顺利地开展歌曲教学做好铺垫。】 二、视频导入 播放图片感受土家风情。 师：“小朋友们，你们知道中国有多少个民族吗？我们是哪个族？（播放欣赏图片） 师：今天我带你们去领略一下独特而神奇的土家族风情。看！这是土家的山水，漂亮吗？但吸引我的不光是这些，你们看：这是土家人的房子，成片的吊角楼就是他们的家。这是土家人的服饰，颜色鲜艳并有很多配饰。 【设计意图：通过观看视频，激发学生学习的兴趣。】 三、新授歌曲 播放录音 师：我们刚边看画面时还听到了音乐，这是一首有名土家族儿歌，歌名叫《乃哟乃》。 3.指导读《乃哟乃》歌谱 DO、MI、SOL 4.找重复音符组合 5.师生接龙唱谱。（唱两遍，第二遍时加拍手。） 6.老师范唱  师：“看到歌词，你们说土家小朋友的生活是怎样的？”（快乐的 幸福的……） 7.跟着老师快乐的把歌词读一读，记一记吧！ 师带着生有节奏地念歌词进行两遍。 A．第一遍拍着强弱拍念. B．第二遍在乃哟嗬上带上动作念歌词。 8.教唱歌曲。 第一遍师弹一乐句生学唱一句，第二遍师唱其它即蓝色部分，生唱红色色块部分即“乃哟嗬”并配上高兴的动作。师生互换。再重点教唱没唱好的乐句 9.师弹琴，生合伴奏快乐地齐唱歌曲。并在“乃哟嗬”处做动作表示高兴的心情 10．歌曲活动：师生共同学习下摆手、前摆手、旁摆手等动作 【设计意图：在实践活动中逐渐融入音乐的氛围中，歌曲音乐要素的掌握及内在情感的深入体验能逐步得以解决。】 四、课堂小结 学科网（北京）股份有限公司 $$