内容正文:
图文转换之
漫 画
地球归来
漫 画
是一种具有讽刺性的绘画。多从生活现象和事件中取材,通过变形、夸张、比拟、对比、象征等表现手法,表现为幽默、诙谐的画面,多是讽刺、批评某些人或事.
漫画的构成
标题(可以没有):即题目,往往告知或暗示漫画的主题思想。
主体:是画面各“因素”构成的情景;
注释(可以没有):是对画面情景的提示与注解。
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第二级
第三级
第四级
第五级
1、学习描述漫画
概括寓意方法
2、启发解题思路
规范答题语言
教 学 目 标
经典回顾
请说明漫画的画面内容,50字左右.(4分)(06年山东22)
画面描述题
1、仔细观察整体画面,弄清漫画的主体。
注意人物的服饰、动作、表情,标题以及其他文字信息等 。
2、抓住特征客观描述画面,抓住细节说明。
抓住能反映画面寓意的特征进行描述,不可超越漫画所给信息添枝加叶,不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。
3、注意说明的顺序
有主有次,说清人与人、物与物、人与物之间的关系。(逻辑顺序)
4、写出漫画标题(或人物语言)。(要囊括画面所有内容,不要丢三落四)
画面分析
题目
人
砍
许多树桩
人无头,手里握着斧头,一只脚踩在树桩上。
主体
细节
背景
《砍》
描述画面(40字以内)
画面的中间站着一个没有头的人,他的左脚踏在一个大树桩上,右手握着斧头,他周围都是树桩,画面下方是漫画的题目:《砍》。
《砍》
一棵手掌形的树。“手指”被砍去了三根,只剩下光秃秃的“食指”和“中指”成“V”形。画面的左上角有“这并
不是胜利”的字样。
告诫人们通过大肆砍伐树木而赢得一时利益,不是胜利,而是自残甚至自取灭亡。
这并不是胜利!
趁胜追击
说明下幅漫画的内容。
揭示漫画主题(寓意)
1、看画面
找对象
理关系
抓细节
标题
画中注释
2、看文字
3、得寓意
隐喻何种生活现象
作者何态度:批评/赞扬
温馨提示:
1、要联系生活,由表及里,挖掘出漫画蕴涵的深刻道理,不就事论事。
2、要语言简明,一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。
阅读下边这幅漫画(05年湖北卷)
请指出漫画寓意
生活现象:
一棵大树,两棵小树
大树枝繁叶茂,成为“心”形 ;
小树一棵细小,一棵瘦高但歪斜。
大树荫庇小树,也阻挡了小树生长.
理关系:
找对象:
抓细节:
得寓意
看画面
作者态度:
批评
父母对孩子溺爱阻碍了孩子健康成长
写出下面漫画的寓意
沙场秋点兵
《重视》
猫、盘子里的鱼、偷粮食的老鼠
猫的眼珠全在一个眼眶里,这只眼看着鱼,另一只对着老鼠的眼却没眼珠。
猫的美食是鱼,只盯住鱼,职责是抓老鼠,但对其视而不见。
只看到利益、诱惑,忘记自己职责的人
理关系:
找对象:
抓细节:
看画面
讽刺批判
得寓意
生活现象:
作者态度:
巩固练习
画面上,有一片树林,每棵树上挂着售价三十万、四十万不等的鸟屋,月亮升起来了,一只鸟儿在地上铺窝孵蛋,另一只鸟儿在询问其中的原因。标题是只有打地铺了。
能力检测:请描述漫画的画面内容及寓意
。寓意:揭示了商品房售价过高,普通百姓承受不起的社会现象。
(2021年全国新高考2卷)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
(唐光雨漫画作品,有改动)
[注]描红:用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。
请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章,反映你的认识与评价、鉴别与取舍,体现新时代青年的思考。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
高考链接
技法指导
在写作时,要立足漫画材料,解读漫画内容,提炼漫画寓意,由此延伸拓展,行文过程也应该结合、照应画面内容。
步骤一:描述画面内容(此为作文的原材料)
这幅题为“……”漫画由X部分构成,中间……上面/下面/左边/右边……
步骤二:揭示寓意(此为作文的立意)
1.画面的对象(人或物)做了什么事情;
2.判断这件事是对还是错,为什么?
3.联想现实社会中一类事件或人;由物到人,由一个人到一类人,由一件事到一类事或联想漫画主体各部分中间的关系
立意:我们该怎么做,为什么这么做
(角度:怎么办,为什么)
2023年高三1月大联考(全国乙卷)
漫画材料由图画和文字两部分组成。图画中间部分为 一位身材健硕的男子一手拿钉子,一手高举锤子,正在雕塑自我,把自己从普通的石头变成精美的工艺品;文字部分内容为:痛出来的华丽,才能颠倒众生。
步骤一:描述画面内容
(此为作文的原材料)
这幅题为“……”漫画由X部分构成,中间……上面/下面/左边/右边……
要求:结合漫