内容正文:
高二年级历史期末考试(问卷)
考查范围:选择性必修一、选择性必修二
(考试时长: 90分钟 试卷满分:100 分)
班级: 姓名: 学号:
一、选择题(每小题 2 分,共 30 小题,合计 60 分)
1. 秦朝丞相王绾和廷尉李斯就分封制的存留进行争论;唐朝设置了宰相议事的政事堂;北宋的谏院权限很大,对朝廷百官的任用及各种政事都可讨论,规谏朝政缺失;明朝创行密疏言事之制,赐给大学士“绳愆纠缪”图章,“凡政事有缺,……悉用此印密疏以闻”。这些制度的创立重在
A.避免官员权力的膨胀 B.有效的限制了皇权专制
C.有利于加强中央集权 D.保障中央决策的合理性
2. 英国宪法学者认为,责任内阁制使得“内阁成为高效的行政核心”,使得“国王变成一个有尊严但仅仅发挥礼仪作用的国家元首”。这表明,责任内阁制的实行A.实现了国家权力中心的转移 B.动摇了议会的立法地位
C.进一步完善了君主立宪政体 D.破坏了三权分立的原则
3. 1913 年,宋教仁在国民党宴会上说:“就吾党与民国政治之关系而言,不过昔日在海外呼号,今日能在国内活动,昔日专用激烈手段谋破坏,今日则用平和手段谋建设。”这折射出当时国民党
A.开始反对袁世凯的独裁统治 B.为建立民主共和制度而努力C.谋求政党政治捍卫民主共和 D.主张改组国会提前进行大选
4. “本党愿与各党各派及一切群众团体进行选举联盟,并在候选名单中确定共产党员只占三分之一便各党各派及无党无派人士均能参加边区民意机关之活动与 边区行政之管理。在共产党员被选为某一行政机关之主管人员时,应保证该机关之职员有三分之二为党外人士充任,共产党员应与这些党外人士实行民主合作, 不得一意孤行,把持包办。”根据材料回答这种政权形式出现在
(
试卷第
1
页,共
10
页
)
学科网(北京)股份有限公司
A.全面抗战时期 B.土地革命时期
C.解放战争期间 D.新中国成立前夕
5. (
项目
中共党
员
无党派
工人
农民
解放
军
归国华
侨
少数民
族
妇女
人数
668
284
100
63
60
30
177
147
比例
54.8%
23.16%
8.16%
%5.14
4.89%
2.45%
14.43%
11.99%
)下表是我国第一届全国人民代表大会代表来源及人数比例统计表(部分)。据此可以得出
A.体现了人民民主原则 B.体现了社会主义原则
C.代表经协商推举出来 D.具有直接民主的特征
6. 在宋代科举制中,增加了一场皇帝主持的殿试,实行糊名(阅卷时盖住考生的名字)、誊录(抄写考生的试卷),不许朝廷官员推荐考生,食禄之家的子弟必须复试,对贵戚子弟另设考场和另派考官。这反映出宋代科举制
A.提高了人才选拔标准 B.已经杜绝了政治腐败
C.完善了考试录取程序 D.否定了世家大族特权
7. 美国政府还把分类法应用于几乎所有文官职位,文官“无过失不受免职处分”。国家通过立法明确规定:文官必须忠于国家:严守国家机密;文官一律不准从事任何与本部业务有关的盈利事业;文官不得参加政党活动,不得公开发表政见, 或对政府施政任意批评,使政府感到为难。这些做法
A.彰显官员选拔公正和社会公平 B.杜绝了官员权力滥用和腐败C.有利于政府工作的延续和稳定 D.提高了文官系统的办事效率
8.1993 年,公务员制度开始推行,随后公务员考试录用制度建立。2005 年全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》。2006 年 1 月《中华人民共和国公务员法》正式实施以来,公务员考试录用制度得到全方位的推进和改善。以上表
明我国
A.公务员制度的建设已经基本完成 B.公务员制度处于法制化深化阶段C.政治体制改革任务已经基本完成 D.社会主义公务员法律体系已建成
9. 明清时期统治者构建了严格规范的“圣谕宣讲”制度,以儒家正统观念为核心, 以皇帝颁发的“圣谕”为内容,在乡里定期对所有民众进行宣读与讲解。“圣谕” 的内容也由明初的六条扩展到清代的十六条并有详细的解读。这一现象反映了统治者
A.重视基层治理 B.开始独尊儒术
C.注重政令传达 D.压制宗族自治
10. 近代以来,西方各国在继承传统法律思想的基础上,融合启蒙思想家们提出的思想主张,制定了各自的法律,这些法律制度从理论上看,包含一些共同的基本特征。主要有
①坚持权力制衡、三权分立 ②坚持程序公正、无罪推定
③确认财产私有、注重保护个人权利 ④宗教伦理凌驾于法律之上 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.2019 年,习近平在中共十九届四中全会上讲话指出:“我国国家制度和国家
治理体系始终着眼于实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,着力保障和改善民生,使改革发展成果更多、更公平地惠及全体人民。”这说明我国
A. 发展经济就是提高人民生活水平
B. 党