内容正文:
高二年级2022一2023学年第二学期第一次月考
生物学
全卷满分100分,考试时间90分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上
的指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并收回。
4.本卷主要考查内容:人教版选择性必修2(30%)、选择性必修3第1章(70%)。
一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选
项符合题目要求。
1.如图表示某生物群落中甲、乙两个种群的增长速率曲线,种本
下列叙述错误的是
A.乙种群的个体数量多于甲
B.甲、乙两个种群的数量增长方式均为“S”形
增长
C.甲种群的个体数量达到K值的时间先于乙种群
D.时刻乙种群的年龄结构为稳定型
时
2.群落的成层性包括地上成层和地下成层,成层现象在森林群落表现最为明显,一般把森林群
落从顶部到底部划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层(苔藓地衣)四个基本层次。下列叙
述错误的是
A.森林中的动物、植物、微生物及其生活的无机环境共同构成森林群落
B.群落的成层性保证了植物在单位空间中更充分地利用自然环境资源
C.乔木层、灌木层、草本层和地被层属于群落的垂直结构,主要决定于阳光
D.群落的地下分层和地上分层一般是相应的,动物分层主要与食物有关
3.如图所示为3组生物(甲.根瘤菌与豆科植物:乙.农作物与杂草:丙.狐与兔)的种间关系示意
图,纵轴表示个体数,横轴表示时间。下列叙述错误的是
个休数
个休数
个林数
白
时间
时
①
②
③
A.丙组生物的种间关系是①,其中a是孤
B.乙组生物的种间关系是②,农作物和杂草的竞争力相当
C.甲组生物的种间关系是③,二者分开后也能正常生存
D.群落中的种间关系除了图中的三种外,还有原始合作和寄生
4.火烧信号,包括植物燃烧产生的热激、气体烟挥发性有机物、火后降雨的烟水溶液等,都会对
生态系统的演替产生重要影响。下列叙述错误的是
A.火烧后群落空间结构重建的过程,属于群落的次生演替
B.火烧产生的光、热和气体烟挥发性有机物等属于生态系统的物理信息
C.适当火烧会烧死许多的害虫卵,有助于调节生物的种间关系
D.一定浓度的烟水可能促进部分种子快速萌发,可影响优势种的形成
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5.下图是某生态系统食物网结构示意图,有关叙述正确的是
A.该生态系统中最长的食物链有4个营
养级
作产者
B.丁和戊的种间关系为捕食
C.如果丁消失,则该生态系统没有食物网
D.如果乙的数量大量减少,则短时间内丙的数量也会减少
6.如图是某生态农场生产流程示意图,下列叙述错误的是
太阳轴灯
排泄物.尔州吧料)
杂眉
籽实·
作物
货秆
家爸
粪厄
食川
蚯蚓
问料)
产品舵出
产品输山
产品前出
A.该农场充分利用了秸秆中的物质和能量,提高了能量利用率
B.该生态工程的建设遵循了生态工程的循环原理
C.作物通过光合作用合成有机物,能量就从非生物环境流入生物群落
D.图中的过程表明生态系统的物质循环均处于自身平衡状态并维持稳定
7.中国杏树的栽培已有两千年以上的历史,利用杏果可酿制出杏果酒和杏果醋,其色泽淡黄、果
香浓郁、营养丰富。下列叙述正确的是
A.杏果酒和杏果醋的制作都是由酵母菌完成的
B.制杏果醋的温度要比制杏果酒的温度高些
C.制作过程中发酵装置应用无水酒精进行消毒
D.无氧条件下,醋酸菌能将酒精直接变为醋酸
8.如图甲、乙、丙分别表示果酒、果醋和腐乳的制作,a、b、c、d表示其相同
之处。下列叙述错误的是
A.a可表示两者所用主要菌种都是单细胞生物
B.b可表示两者所用主要菌种都属于真核生物
C.c表示两者的主要菌种的遗传物质均为DNA
D.d表示三者发酵过程中发酵液的pH均升高
9.豆腐乳属于桂林三宝之一,以黄豆为主要原料制成。豆腐乳的制作与
发酵技术密切相关,下列叙述错误的是
A.多种微生物参与了腐乳的制作,如酵母菌、毛霉、曲霉等
B.微生物产生的脂肪酶能将豆腐中的脂肪分解为甘油和氨基酸
C.腌制腐乳的过程中不需要严格进行灭菌处理
D.腐乳味道鲜美、易于消化与微生物发酵产生的小分子物质有关
10.杨梅果实风味独特,酸甜适中,具有很高的营养价值和保健价值。下列是制作杨梅酒和杨梅
醋的流程,制取发酵液:向杨梅汁中加入白砂糖,将糖的质量分数调至8%,灭菌冷却→酒精
发酵:接种酵母菌,恒温发酵→果醋发酵:加入酒精,接种醋酸菌→取样检测:对发酵产物进
行检测。下列叙述正确的是
A.杨梅酒和杨梅醋的制作过程是在严格无菌条件下