单元验收三 第三单元 秦汉时 期:统一多民族国家的建立和巩固-【本土卷】2023-2024学年七年级上册历史同步卷(统编版)

2023-11-29
| 4页
| 201人阅读
| 4人下载
昆明书屯文化传播有限公司
进店逛逛

内容正文:

— 17 — — 18 — 第三单元检测题 (检测范围:第 9—15 课) 时间∶ 75 分钟  满分∶ 100 分 题号 一 二 总分 得分 第Ⅰ卷  (选择题,共 50 分) 一、选择题(本大题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分。 在每小题给出的四个选项中,只有 一项最符合题目要求) 1. 右图是秦朝统一货币秦半两钱。 下列对它的叙述正确的是(  D  ) A. 半两形制沿用至今 B. “半两”字体是草书 C. 春秋战国各国通用 D. 促进交流巩固统一 2. 中国历史上第一个统一的封建国家的建立者是(  B  ) A. 汉武帝 B. 秦始皇 C. 隋文帝 D. 忽必烈 【解析】公元前 221 年,嬴政(秦始皇)灭掉东方六国,完成统一,建立起我国历史上第 一个统一的封建国家———秦朝,B 项正确。 故选 B。 3. “我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出的人物,不是因为他是一个王朝的创 立者,而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的倾向。”历史学家翦伯赞肯定了秦 始皇(  A  ) A. 统一中国 B. 统一文字 C. 统一货币 D. 统一车轨 4. 自西周的分封制之后,我国古代行政制度发生过几次重大变化。 秦朝统一后,为加强 对全国的统治创立了大一统的中央集权制度。 在地方,秦朝建立了由中央直接管辖 的制度是(  B  ) A. 禅让制 B. 郡县制 C. 世袭制 D. 分封制 5. 文字是文化认同的基础,秦朝促进文化认同的措施中能体现这一观点的是(  A  ) A. 推行小篆 B. 统一货币 C. 编制户籍 D. 颁行秦律 【解析】为了适应国家统一的需要,秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施,为消除 文字上的差异,制定笔画规整的小篆,作为通用文字颁行全国。 文字的统一有利于文 化认同,A 项正确;统一货币属于经济措施,排除 B 项;编制户籍属于政治措施,排除 C 项;颁行秦律属于法律措施,排除 D 项。 故选 A。 6. 从“东汉末年”“神仙方术”“太平道”和“五斗米道”这些信息中,你能联想到的宗教 是(  C  ) A. 佛教 B. 基督教 C. 道教 D. 伊斯兰教 7. 2021 年考古发现,霸陵陪葬物以陶器为主,金银器很少。 与汉文帝遗诏中所说“治霸 陵皆以瓦器,不得以金银铜锡为饰,不治坟,欲为省,毋烦民”相吻合。 这印证了汉文 帝(  A  ) A. 勤俭治国 B. 勤于政事 C. 善于用人 D. 虚怀纳谏 【解析】依据题干中考古发现“陪葬物以陶器为主,金银器很少”与汉文帝遗诏中“欲 为省,毋烦民”可印证汉文帝勤俭治国的特点,A 项正确;勤于政事、善于用人和虚怀 纳谏与题干主旨不符合,排除 BCD 项。 故选 A。 8. 东汉初年,刘秀整顿吏治,合并郡县;释放奴婢,减轻农民负担,减轻刑罚;允许北方少 数民族内迁,缓和民族矛盾。 社会出现比较安定的局面,经济得到恢复和发展。 历史 上称为(  B  ) A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 9. 史书评价道:他以非凡的政治和军事才能,在西域的三十一年中,正确地执行了汉王 朝“断匈奴右臂”的政策,自始至终立足于争取多数,分化、瓦解和驱逐匈奴势力,加 强了汉与西域各属国的联系。 这位历史人物是(  B  ) A. 张骞 B. 班超 C. 甘英 D. 卫青 10. 《史记·秦始皇本纪》中记载:“一法度衡石丈尺……”材料体现秦始皇巩固统一的 措施是(  A  ) A. 统一度量衡 B. 统一货币 C. 统一文字 D. 统一车轨 11. “西域都护的设置,标志着西域正式归属中央政权。”材料反映的是西域都护的(  D  ) A. 重要原因 B. 主要内容 C. 基本特点 D. 积极影响 12. 现代汉语中有很多词汇来源于佛教经书,如皆大欢喜、五体投地、现身说法等。 这说 明佛教(  B  ) A. 主张“人生即喜” B. 丰富了中国文化 C. 有极强的包容性 D. 是中国的主导思想 — 19 — — 20 — 13. 《汉书·景帝纪》记载:“汉兴,扫除烦苛,与民休息。 至于孝文,加之以恭俭,孝景遵 业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚。”这表明当时(  A  ) A. 经济恢复,社会稳定 B. 儒家思想成为正统思想 C. 盐铁专卖,平抑物价 D. 西汉王朝进入鼎盛时期 14. 据史书记载,“公元前 127 年,汉皇帝下了一道命令,规定嫡长子只可继承封地的一 半,余下的封地分给其他子弟。 于是,封地不断缩小,其重要性也不断下降。”这段文 字主要体现了汉武帝的哪一项措施(  A  ) A. 颁布“推恩令” B. 实行分封制 C. 派张骞出使西域 D. 罢黜百家,尊崇儒术 15. 为了抑制大商人牟取暴利、加强国家对经济的控制,汉武帝采取的

资源预览图

单元验收三 第三单元  秦汉时 期:统一多民族国家的建立和巩固-【本土卷】2023-2024学年七年级上册历史同步卷(统编版)
1
单元验收三 第三单元  秦汉时 期:统一多民族国家的建立和巩固-【本土卷】2023-2024学年七年级上册历史同步卷(统编版)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。