内容正文:
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人教版初中生物学 八年级下册
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第三节 两栖动物的生殖和发育
1.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”中“蛙声”指的是( )
A.雄性青蛙的鸣叫声
B.雌性青蛙的鸣叫声
C.雌蛙和雄蛙的鸣叫声
D.蝌蚪的鸣叫声
2.下图表示青蛙的一种生殖现象。下列关于这种现象的说法,正确的是( )
A.这是一种求偶现象,有利于雌雄蛙的识别
B.这是一种交配现象,有利于雌雄蛙进行体内受精
C.这是雌雄蛙抱对现象,有利于雌蛙排出的卵细胞和雄蛙排出的精子同时排入水中,提高受精率
D.这是一种没有丝毫意义的行为
3.“小蝌蚪找妈妈”的故事形象地描述了青蛙的发育过程,即( )
A.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
B.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
C.受精卵→胚胎→幼蛙→成蛙
D.受精卵→幼蛙→成蛙
4.青蛙从幼体到成体,不可能出现的变化是( )
A.鳃消失 B.长出四肢
C.尾消失 D.体表出现鳞片
5.“穿花蛱蝶深深见”“青草池塘处处蛙”。诗句中描述的蛱蝶和蛙在生殖和发育方面的相似之处是( )
A.无性生殖,变态发育
B.有性生殖,无变态发育
C.有性生殖,变态发育
D.无性生殖,无变态发育
6.随着社会的发展,在野外常可发现畸形蛙,导致蛙畸形的原因可能是( )
A.蛙的天敌增加
B.水域环境缩小
C.化肥、农药等的大量使用,造成水环境严重污染
D.蛙的繁殖速度太快
参考答案
1.【答案】A
【解析】雄蛙的口角有一对鸣囊,能发出悦耳的声音。这是雄蛙在以鸣声招引雌蛙。
2.【答案】C
【解析】题图中是一对正在抱对的青蛙。青蛙的抱对现象,有利于雄蛙和雌蛙分别将精子和卵细胞排入水中完成受精,提高受精率。
3.【答案】B
【解析】雄蛙通过鸣叫,吸引雌蛙前来抱对,由雄蛙和雌蛙分别产生的精子与卵细胞在水中结合,形成受精卵,由受精卵发育为蝌蚪,蝌蚪发育为幼蛙,幼蛙发育为成蛙。
4.【答案】D
【解析】青蛙从幼体发育成成体的过程中,先长出后肢,然后长出前肢,鳃和尾逐渐消失,肺逐渐形成。青蛙的成体用肺呼吸,同时也需要利用皮肤辅助呼吸,皮肤光滑湿润,没有鳞片。
5.【答案】C
【解析】蛱蝶和蛙的生殖都属于有性生殖;发育过程中,幼虫(幼体)和成虫(成体)在形态结构和生活习性等方面都有明显差异,属于变态发育。
6.【答案】C
【解析】青蛙的生殖和幼体发育都必须在水中进行。化肥、农药等的大量使用,造成水环境严重污染,直接影响了青蛙的生殖和发育。
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人教版初中生物学 八年级下册
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第三节 两栖动物的生殖和发育
1.凹耳蛙是我国特有物种,外貌与普通青蛙相似,耳部凹陷形成外耳道是其独特的标志。下列相关描述正确的是( )
A.凹耳蛙属于变温动物,与蛇一样有冬眠行为
B.凹耳蛙的发育经历了蝌蚪→幼蛙→成蛙
C.凹耳蛙能水陆两栖生活,完全用肺呼吸
D.凹耳蛙的突出特点是体内受精、变态发育
2.两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的过程(见下表),其自身的主要原因是( )
距今大概的年数
环境条件
发展情况
3.45亿~2.25亿年
气候温暖潮湿,水域密布
种类多,繁盛
2.25亿年至今
气候干燥,水域减少
种类减少,衰退
A.繁殖能力很差
B.神经系统不够发达
C.产生了巨大变异
D.生殖和幼体发育离不开水
3.春末夏初,青蛙的叫声此起彼伏。如果寻声找去,你会发现池塘中的青蛙正在抱对;不久后再来,会在水中看到小蝌蚪;如果继续观察下去,会看到青蛙外形变化的过程(如下图所示)。请据图回答下列问题。
(1)青蛙的幼体——蝌蚪与鱼在形态结构和生活环境等方面极其相似,它们都生活在________中,用_______呼吸。
(2)从图中可以看出,青蛙发育的整个过程中,运动器官形成的先后顺序为___________。
(3)[⑧]主要的呼吸器官是___________,同时兼用___________辅助呼吸。
(4)青蛙的___________都必须在水中进行,所以青蛙对水的依赖性很强。
参考答案
1.【答案】A
【解析】凹耳蛙体温不恒定,属于变温动物,与蛇一样有冬眠行为,A项的内容正确。凹耳蛙的发育经历了受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,B项的内容错误。凹耳蛙幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在水中或陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸,属于两栖动物,C项的内容错误。凹耳蛙的精子和卵细胞在水中结合形成受精卵,即体外受精(水中受精);凹耳蛙的幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习性上都有很大变化,这种发育过程叫变态发育,D项的内容错误。
2.【答案】D
【解析】两栖动物的生殖和幼体的发育必须在水中进行,所以在气候温暖潮湿、水域密布的环境中,两栖动物种类多,繁盛;而在气候干燥、水域减少的环境中,两栖动物种类减少,衰退。因此,两栖动物的生殖和幼体