内容正文:
Section Ⅲ Developing ideas—Reading
Unit 4 Breaking boundaries
1
语篇泛读 提高阅读能力
教材认知
01
要点精析
课文研读
Section Ⅲ Developing ideas—Reading
课时分层作业
语篇泛读 提高阅读能力
2
1.______ a platform登上讲台
2._____ rights公民权
3.________ life百姓生活
4.the fight for justice and _______争取正义和自由的斗争
5._________ agree with you完全同意你的意见
mount
civil
civilian
liberty
altogether
Section Ⅲ Developing ideas—Reading
课时分层作业
语篇泛读 提高阅读能力
1.divide vt.分歧;分配→________ n.分歧,分裂
2.noble adj.高尚的,崇高的→_____ adv.高尚地,崇高地
3.influence n.&v.影响→___________ adj.有影响力的
4.___________ adj.共产主义的→communism n.共产主义
division
nobly
influential
communist
Section Ⅲ Developing ideas—Reading
课时分层作业
语篇泛读 提高阅读能力
1.____________纪念;追念
2._____________付出巨大代价
3._________为……而遭受
4.______展望;指望
5.________为……献身
in memory of
at a great cost
suffer for
look to
die for...
Section Ⅲ Developing ideas—Reading
课时分层作业
语篇泛读 提高阅读能力
6.___________使产生,使出现
7.__________致力于
8.__________从事于(参加)
9._______________从更广泛的意义上来说
10.______白白地
bring forth
dedicate to
engage in
in a larger sense
in vain
Section Ⅲ Developing ideas—Reading
课时分层作业
语篇泛读 提高阅读能力
1.[句型公式]It is/was up to sb. to do sth.
Now ____________________________ not only the divisions between North and South,but the boundaries between black and white,and work step by step towards the equality of humankind.
现在,责任落到了生者身上,不仅要消除南北之间的分歧,还要打破黑人与白人之间的界限,一步一步朝着实现人类平等而努力。
it was up to the living to remove
Section Ⅲ Developing ideas—Reading
课时分层作业
语篇泛读 提高阅读能力
2.[句型公式]动词-ing形式短语作定语
Now we are engaged in a great civil war,_______________________________________________________________________________.
当下我们正深陷于一场大规模的内战之中,它考验着这个国家,或者任何一个生于自由、对上述理想深信不疑的国家,能否长久生存下去。
testing whether that nation,
or any nation,so conceived,and so dedicated,can long endure
Section Ⅲ Developing ideas—Reading
课时分层作业
语篇泛读 提高阅读能力
①mount v.走上,登上
②site n.[C]现场,发生地,场所
the site of the battle战场
③in memory of纪念;追念
④address n.&vt.[熟词生义] 演说,演讲
address a meeting向大会致辞/在会上发言
Section Ⅲ Developing ideas—Reading
课时分层作业
语篇泛读 提高阅读能力
⑤bitterly adv.极其,非常
⑥divided adj.分裂的,有分歧的
a d