(课件)Unit 3 Section Ⅰ Understanding ideas-【提分教练】2023-2024学年新教材高中英语选择性必修第二册(外研版2019)

Unit 3　Times change! 1 明晰 学习目标 01 Section Ⅰ　Understanding ideas 明晰 学习目标 课时分层作业 语篇精读 突破核心考点 2 核心单词 decade; elderly; tablet; sympathy; bunch; dusty; shelf; furniture; mist; brick; saleswoman; leadership; organic; jazz; humble; compete; emphasise; reconstruction; journalist; era; reform; socialist; alongside; initiative; solid; economic; occupation; cafeteria; component; category; expand; emotional; intention; adaptation; accessible; soul; tendency; facilitate; educator; secondary; comic; costume; urgently; convincing Section Ⅰ　Understanding ideas 明晰 学习目标 课时分层作业 语篇精读 突破核心考点 重点短语 drop in; drop by; a bunch of ; wave goodbye to sb. ; for good; in good hands; take over ；pop up；pave the way; reply with; search for ; a string of ；spread to 重点句型 1．the day引导时间状语从句　2．状语从句的省略　3．“would rather... than...”意为“宁愿，……也不愿……” 单元语法 过去进行时的被动语态 主题写作 关于发展变化的文章 Section Ⅰ　Understanding ideas 明晰 学习目标 课时分层作业 语篇精读 突破核心考点 Section Ⅰ　Understanding ideas Section Ⅰ　Understanding ideas 明晰 学习目标 课时分层作业 语篇精读 突破核心考点 语篇精读 突破核心考点 教材认知 02 要点精析 课文研读 Section Ⅰ　Understanding ideas 明晰 学习目标 课时分层作业 语篇精读 突破核心考点 6 1．in recent _______在最近几十年 2．an _______ couple一对老年夫妇 3．buy a ______购买一台平板电脑 4．on the top _____在最上面的架子上 5．thick _____浓雾 decades elderly tablet shelf mist Section Ⅰ　Understanding ideas 明晰 学习目标 课时分层作业 语篇精读 突破核心考点 6．a _____ wall一面砖墙 7．a ___________ in the supermarket一名超市女销售员 8．________ food有机食品 9．____ concerts爵士音乐会 10．a _______ restaurant一家简陋的餐馆 brick saleswoman organic jazz humble Section Ⅰ　Understanding ideas 明晰 学习目标 课时分层作业 语篇精读 突破核心考点 1．_________ n．同情→sympathetic adj．同情的；有同情心的→sympathize v．同情；怜悯；体谅 2．dust n．沙尘；灰尘→_____ adj．布满灰尘的 3．furnish v．为(房屋或房间)配备家具→_________ n．家具 4．lead v．带路；带领→leader n．领导者；领袖；首领→__________ n．领导；领导地位 5．________ v．竞争→competition n．竞争；竞赛；比赛→competitor n．竞争者；对手 sympathy dusty furniture leadership compete Section Ⅰ　Understanding ideas 明晰 学习目标 课时分层作业 语篇精读 突破核心考点 1．_____________顺道拜访 2．__________一群 3．__________________向某人挥手告别 4．________永远；永久 5．____________由可信任的人负责(或处理等) 6．________接管 7．__