8.3《琵琶行（并序）》课件32张 2022-2023学年统编版高中语文必修上册

琵琶行 孺子解吟长恨曲 胡儿能诵琵琶篇 唐宣宗挽白居易联 白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人、文学家、新乐府运动的倡导者。他主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”并将这一主张付诸自己的诗歌创作实践。他的早期政治诗广泛而深刻地反映了当时的社会矛盾，寄予了人民苦难的深切同情。代表作：《琵琶行》《长恨歌》《卖炭翁》等 。 白居易书《楞严经》 写文章要贴近现实,贴近事实,要把握时代脉搏, 他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，被称为“老妪能解”白居易每做一首诗都念给不识字的老婆婆,不断地修改,直到她能听懂才把诗定稿有“诗魔”和“诗王”之称。 琵琶行 《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为乐府诗歌的一种体裁。三者虽名称不同，实则大同小异，常统称“歌行”。是一种具有铺叙记事性质的歌辞。 其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。 诗歌载体 写作背景 元和十年，平卢节度使李师道派人杀了宰相武元衡，向中央政权示威，白居易认为这是重大“国耻”。激于义愤，他率先上疏“急请捕贼，以雪国耻”。但都被权贵们加上“越职奏事”的罪名，又造谣诬蔑说，白居易母亲因看花坠井而死，而白居易却作赏花诗，新井诗，“有伤明教”，于是贬为江州刺史，继而又贬为江州司马（九品小官）。白居易获罪的真正原因主要是他写的针砭时弊的讽谕诗，正如他自己所说，“始得名于文章，终得罪于文章”。对于这次遭贬，诗人既感伤又愤慨。到江州后一年的生活更使他感受到社会世态炎凉，他有满腔的怨愤无处倾诉。这首诗是诗人贬职到江州的第二年（元和十一年）秋天写的，当时诗人45岁。 一词多义 言：①东船西舫悄无言 ②感斯人言 ③凡六百一十六言 ④自言本是京城女 命：①遂命酒 ②命曰《琵琶行》 数：①使轻弹数曲 ②一曲红绡不知数 是：①是夕始觉有迁谪意 ②自言本是京城女 为：①因为长句 ②初为《霓裳》后《六幺》 ③为君翻作《琵琶行》 语：①琵琶声停欲语迟 ②今年闻君琵琶语 （名词，说话的声音） （名词，话） （名词，字） （动词，说） （动词，叫，吩咐，命令） （动词，取名） （数词，几，表示不确实的数目） （名词，数量） （指示代词，这，此） （动词，是） （动词，写，创作） （动词，弹奏） （介词，替，给） （动词，说话，回答） （名词，曲） 轻：①轻拢慢捻抹复挑 ②商人重利轻别离 暂：①凝绝不通声暂歇 ②如听仙乐耳暂明 泣：①满座重闻皆掩泣 ②座中泣下谁最多 拨：①转轴拨弦三两声 ②曲终收拨当心画 转：①却坐促弦弦转急 ②转徙于各地 ③转轴拨弦三两声 辞：①我从去年辞帝京 ②莫辞更坐弹一曲 乍：①银瓶乍破水浆迸 ②乍暖还寒时候，最难将息 于：①尝学琵琶于穆、曹二善才 ②转徙于江湖间 然：①曲罢悯然 ②非刘豫州莫可当曹者，然豫州新败 ③成然之 （形容词，轻轻） （动词，轻视） （副词，短暂） （副词，暂时，忽然） （动词，哭泣） （名词，眼泪） （动词，拨动） （名词，拨子） （副词，更，越） （动词，辗转） （动词，转动） （离开） （推辞） （忽然） （刚刚） （向） （在） （形容词词尾，……的样子） （连词，可是、但是） （动词，认为是这样） 词类活用 1.闻舟中夜弹琵琶者 2.遂命酒 3.商人重利轻别离 特殊句式 1.状语后置句 尝学琵琶于穆、曹二善才 2.被动句 感斯人言 3.省略句 （吾）送客（于） 口 问其人，本（是）长安倡女 使（之）快弹数曲 感斯人（之）言 沉吟放拨插（于）弦中 （时间名词作状语，在夜里） （名词用作动词，摆酒） （形容词用作动词，重视，轻视） 学习目标 1.把握《琵琶行》基本内容，了解并初步掌握描写音乐的手法，赏析技巧。 2.理解音乐描写的多层含义，领悟诗人“同是天涯沦落人”的深层内涵。 3.感悟诗人的心路历程，通过乐与诗的对话，深层理解诗歌主旨 在正文前面，作者有一段小序。交代 、 、 和 。说明写作的原因，并为全诗定下了 的 感情基调。 时间 地点 人物 故事概况 凄切 思考问题 思考1：诗中几次写到听弹琵琶？ （重点描写的是哪一次） 三次写听弹琵琶 一闻琵琶（第一段） 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发; 再闻琵琶（第二段） 东船西舫悄无声，唯见江心秋月白; 三闻琵琶（第