第二节成本会计的职能和任务+第三节成本会计的组织（同步教案）《成本会计》高教社（第三版）同步精品课堂

《成本会计》教案 课 题 第2节 成本会计的职能和任务 第三节 成本会计的组织 课 型 课 时 90分钟 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 本课主要阐释成本会计的基本理论。通过本课的教学，应使学生理解和掌握成本会计的有关基本理论，明确这些理论之间的相互联系，以及这些基本理论对成本会计的内容构成、方法体系以及相关实务的重要影响和指导作用。 学习目标 1.知识目标：了解成本会计的职能和任务、成本会计的组织形式 2.能力目标：明确成本会计工作各项的组织形式 3. 情感态度和价值观目标：培养学生分析问题的能力，提高其在企业运营中的实际操作能力 学习重难点 1.教学重点：理解成本会计的职能和任务，掌握成本会计的组织结构； 2.教学难点：理解并掌握成本会计在实际企业运营中的应用。 教学方法 采用案例分析、讲解、小组讨论等多种教学方法，注重学生的参与和互动，引导学生主动思考和探索 课前准备 提供相关网站或资源链接，引导学生自主探索和学习成本会计相关知识。 教学媒体 PPT，多媒体设备 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 复习旧课 巩固知识 复习旧课 让学生完成有关上一节知识的几道判断题： （1） 成本是指企业为生产产品、提供劳务而发生的各种耗费。√ （2） 成本的经济实质，是企业在生产经营过程中所耗费的资金的总和。√ （3） 在实际工作中，确定成本的开支范围应以成本的经济实质为理论依据。√ 学生思考： 复习上一节课内容，巩固知识 通过提问，让学生对上一节课知识点的巩固。 活动二： 调动思维 探究新知 一、成本会计的职能 成本会计作为一种管理经济活动，逐步增加和扩展了它的职能，已由最初简单的事后成本计算转为事前、事中、事后全方位的成本计算，其职能主要包括7个。 其中：成本会计的基本职能：成本核算 1.成本预测——投资建厂； 2.成本决策——多种方案，需要考虑哪种方案最可行？； 3.成本计划——当确定目标方案后，确定该方案； 4.成本控制——在生产经营过程中，监督成本、费用发生的过程。 5.成本核算——为制定产品价格提供依据。 6.成本分析——为新的经营决策提供依据。 7．成本考核——需要奖励先进、鞭策后进、分清责任。 学生思考： 成本会计各个职能之间的关系是如何的？引出新的知识点。 通过教师讲解，学生思考，更好的理解和掌握成本会计的职能。 活动三： 调动思维 探究新知 二、成本会计的任务 1.进行成本预测、决策和计划；——为提高企业管理水平和经营管理效果服务； 2.审核和控制企业发生的各项费用；——防止浪费和损失； 3.核算成本、费用；——为企业经营管理提供所需的成本、费用信息； 4.进行成本分析，考核经营成果。——促使企业降低成本、费用，提高经济效益。 学生思考： 成本会计各项的任务，是为了什么？ 通过学生思考，加深对知识点的理解和掌握。 活动四： 调动思维 探究新知 三、成本会计机构 1、成本会计机构内部组织分工 （1）按职能分工 （2）按对象分工 2、各级成本会计机构之间的组织分工 （1）集中工作方式 （2）分散工作方式 学神思考： 不同的分工方式的，是如何操作呢？ 活动五： 调动思维 探究新知 四、成本会计人员 1、成本会计工作的质量主要取决于成本会计人员 2、根据成本管理的要求选用适当水平和素质的不同层次人才 3、总的要求：胜任 既精于核算，又善于管理； 既精通政策法规和制度，又熟悉生产工艺流程； 既能履行职权，又能创造性的开展工作。 学生了解成本会计工作人员的需求，以及要求。 让学生对成本会计工作的兴趣和责任感，树立正确的职业观念和职业道德观念。 活动六： 调动思维 探究新知 五、成本会计的法规和制度 （一）概念与种类 成本会计法规和制度是企业组织和处理成本会计工作的规范，是会计法规和制度的重要组成部分。 成本会计法规和制度的种类（按使用范围和制定权限） 1.全国性成本会计法规制度：《会计法》、两则、《企业会计制度》 2.特定主体的成本会计制度：属企业内部会计制度的一个组成部分 （二）企业内部成本会计制度的内容 学生了解成本会计的法规与制度的种类，以及企业内部成本会计制度的内容 让学生对成本会计法规和制度的了解，树立正确的职业观念和职业道德观念。 活动四： 巩固练习 素质提升 1.费用按经济内容的分类为 ( ) A.外购材料 B职工薪酬 C.折旧费 D.税金 2.费用按经济用途的分类为( ) A.直接材料 B.直接人工 C.制造费用 D.利息支出 3.