内容正文:
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题
第10课《中国少女》
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第1课时
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1课时
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教材分析
本文记述了作者陪一个美国中学生访华团到母校参加晚会的观感,她巧妙的以母校。
学习
目标
知识与能力:了解文章的写作背景及作者的写作意图。
过程与方法:分析本文在构思方面的独特之处。
情感态度与价值观:
感悟作者对少女时代的怀念之情,以及在新时代少女身上寄寓的希望。
学习
重点
记叙的顺叙。
学习
难点
应对学生进行正确引导,使他们有一个正确的人生观。
学习
储备
1、陈丹燕简介:
1958年生于北京。1972年在上海上中学,开始写作并开始在《上海少年》上发表少年习作。1978年2月进入华东师范大学
HYPERLINK "http://www.baidu.com/s?wd=%E4%B8%AD%E6%96%87%E7%B3%BB&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6" \t "_blank"
中文系学习。
1984年第一篇散文《中国少女》发表在上海《少年文艺》,获上海青年作家奖、陈伯吹儿童文学奖、中国作家协会优秀儿童文学作品奖。
第一篇小说《当有人遇到不幸》发表在上海《少年报》,获陈伯吹儿童文学奖。1986年在南京《少年文艺》上发表小说《上锁的抽屉》,开中国青少年文学中少女文学先河。1988年出版第一部长篇小说《女中学生三部曲》。
1990年发表第一篇成人中篇《寒冬丽日》,开始成人文学的写作。1995年《一个女孩》德译本《九生》在瑞士出版,被德国之声选为最佳童书。1996年《九生》获奥地利国家青少年图书奖、德国国家青少年图书奖银奖
学习过程 第1课时
激趣
导入
少年时代是人生中十分宝贵美好的时期,然而有一些人的少年时代却留下了深深的遗憾,这是什么原因呢?我们今天一起来学习陈丹燕的《中国少女》。
出示
目标
了解文章的写作背景及作者的写作意图。
分析本文在构思方面的独特之处
独学
检测
1、给下列黑体字注音。
蠕动( ) 沉浸 ( ) 膝盖 ( ) 凄厉( )
惶惑( ) 绯红 (