3.1中国担当（配套课件）-【帮课堂】2023-2024学年九年级道德与法治下册同步精品学与练（统编版）

九年级下册道德与法治 第一课同住地球村 九年下册级道德与 法治 第一单元 我们共同的世界 第二单元 世界舞台上的中国 第三单元 走向未来的少年 第二课构建人类命运共同体 第三课与世界紧相连 第四课与世界共发展 第五课少年的担当 第六课我的毕业季 第七课从这里出发 本书体系 这是一个怎样的世界 中国担当、中国智慧、中国影响、中国机遇与挑战、中国发展 担当——毕业——出发 做法 与世界共发展 共享 机遇 谋求 发展 挑战 中国担当 深度互动 贡献力量 贡献智慧 中国影响世界 世界影响中国 现状 与世界紧相连 世界舞台上的中国 发展现状 携手发展 机遇 内部积累 外部环境 自身发展压力 复杂多变的国际形势 提升发展质量； 寻求新的经济增长点； 参与规则制定； 构建新发展格局 合作 共赢 主动担责 第二单元结构 参与治理 发展自身 中国方案 参与国际事务 尽力而为， 量力而行 文化 经济 世界格局 兼收并蓄，发展自身 交流互鉴 提供自身 第一课 同住地球村 3.1中国担当 学习目标 课 标 要 求 1.对中国在国际舞台上的地位进行全面、理性的认识，既增强对中国发展的自豪感，又能正视我们的差距，增强忧患意识，清醒认识中国发展与世界的关系，增强担当意识 必 备 知 识 关 键 能 力 1.学会以全球视野与辩证的眼光认识并正确对待中国对世界的责任与担当 1. 了解中国与世界的关系 2.知道我国在参与国际事务中承担的责任和发挥的重要作用 3.理解中国担当的表现4.知道中国积极有作为体现 5.理解世界舞台上中国智慧的体现 重 难 点 教 学 难 点 中国如何向世界贡献中国智慧 教 学 重 点 中国担当的表现 主 议 题 子 议 题 1、中国故事我来说——探讨中国作为 2、中国参与我介绍——感悟中国智慧 世界舞台上的中国是如何展现中国担当的？ 视频导入:感受军歌嘹亮之《中国担当》 你看到了哪些中国担当的画面？你如何理解“中国担当”？ 第一课 同住地球村 v 子议题一：中国故事我来说——探讨中国作为 “雪中送炭、守望相助”是几千年来中华民族一脉相承的民族精神和文化基因。响应全球人道主义援助需求是中国作为国际社会负责任大国应尽的责任和义务，是中国对外援助最优先的领域。 议学故事一：通过缓解加沙人道主义局势，探讨中国态度 面对区域危机 议学故事一：通过缓解加沙人道主义局势，探讨中国态度 2023年10月26日，国家国际发展合作署新闻发言人徐伟表示，中方对巴以冲突造成大量平民伤亡，人道局势极具恶化感到痛心。为缓解加沙人道主义局势，中国政府在前不久已分别通过巴民族权力机构和联合国近东巴勒斯坦难民救济和工程处提供100万美元现汇援助基础上，将再向加沙地带提供1500万元人民币的食品、药品等紧急人道主义物资援助，以帮助受冲突影响的加沙人民。 议学问题1:中国为什么要参与缓解加沙人道主义局势 议学问题2:以上故事体现了怎样的中国态度？ 讨论时间：4分钟 讨论形式：小组合作 议学小结：一、中国积极有作为的表现： ①体现了中国有担当，负责任大国形象；②体现了对生命的珍爱和尊重；③面对异国遭受灾难，中国伸出援助之手，承担起相应的责任，发扬了人道主义精神，加强了中非的友谊。 表现一：①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。（中国态度） 议学故事二：通过回顾中国抗击疫情，探讨中国行动 议学故事二：通过回顾中国抗击疫情，探讨中国行动 面对全球重大传染性疾病 《中国实践》抗击疫情援助篇显示，中国竭尽所能支持全球抗疫事业，开展了新中国成立以来援助规模最大、时间最长、涉及范围最广的全球人道主义行动。3年多来，向全球120多个国家和国际组织提供22亿剂疫苗，向全球151个国家和13个国际组织提供数千亿件抗疫物资，先后向34个国家派出了38批次抗疫专家组。 议学问题1:中国身影还活跃在哪些全球治理体系的哪些具体领域？ 议学问题2:回顾中国抗击疫情展示了怎样的中国行动？ 讨论时间：2分钟 讨论形式：小组合作 议学故事二：通过回顾中国抗击疫情，探讨中国行动 中国积极参与全球治理体系建设与改革 表现二：②中国积极参与全球治理体系建设和改革，采取积极行为维护世界和平与发展。（中国行动） 议学小结：一、中国积极有作为的表现： 议学故事三：通过中国减贫成绩单探讨中国贡献 面对世界减贫目标 2021年2月25日，在全国脱贫攻坚总结表彰大会上，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平宣布：“经过全党全国各族人民共同努力，在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得