1.1 细胞是生命活动的基本单位课件-2023-2024学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

生物学（人教版） 必修1 分子与细胞 https://mp.weixin.qq.com/s/MQdsczb9E5PAlg5ccsu4fw 科学家访谈 https://mp.weixin.qq.com/s/i5_HswnH23OoNIMd7KKqsQ 陈嘉庚科学奖 第1章 走近细胞 大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们的生命活动的基本单位都是细胞。 讨论： 1、如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的，你将如何获取和提供证据？ 2、与同学互相评价各自的证据是否正确和充分。 第1节 细胞是生命活动的基本单位 1、可以将大熊猫和冷箭竹几种器官、组织制成装片或切片，在显微镜下观察这些组织是否由细胞构成； 或者查阅科学研究文献，利用科学家已经获得的研究结果为证据。 施莱登 施旺 （1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成； （2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用； （3）新细胞是由老细胞分裂产生的。 一、细胞学说及其建立过程 1、建立者 2、基本内容 2 3、建立过程 阅读课本P3-4思考·讨论，以表格的形式从采用的技术或方法、主要成就两方面梳理每位科学家的贡献。 3、建立过程 阅读课本P3-4思考·讨论，以表格的形式从采用的技术或方法、主要成就两方面梳理每位科学家的贡献。 科学家 采用的技术或方法 主要成就 1. 1543年，维萨里（比利时） 通过大量的尸体解剖研究 《人体构造》 2. 1665年，比夏（法国） 经过对器官的解剖观察 器官是组织构成 3. 1665年，罗伯特.虎克（英国） 用显微镜观察植物的木栓组织 发现植物死细胞，命名“细胞” 4.列文虎克（荷兰） 观察细菌、红细胞、精子 5.马尔比基（意大利） 用显微镜广泛观察动植物的微细结构 6. 1838年，施莱登 通过对花粉、胚珠和柱头组织的观察 细胞是构成植物体的基本单位，新细胞从老细胞中产生 7.1839年，施旺 主要研究了动物细胞的形成机理和个体发育过程 《关于动植物的结构及一致性的显微研究》，形成细胞学说 8. 耐格里 用显微镜观察了多种植物分生区新细胞的形成 发现新细胞的产生原来是细胞分裂的结果 9.有些学者 观察受精卵的分裂 10. 1858年魏尔肖 总结出细胞通过分裂产生新细胞 1.从人体的解剖和观察入手 2.显微观察资料的积累——认识细胞 3.科学观察和归纳概括的结合——形成理论 4.细胞学说在修正中前进 P4讨论 1. 科学家是如何通过获得证据来说明动植物体由细胞构成这一结论的？ 通过对动植物体的解剖和显微观察获得证据，通过归纳概括形成结论。 2.施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织，却归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的”。这一结论可信吗？为什么？这一结论对生物学研究有什么意义？ ①可信。 ②因为在细胞学说建立过程中，科学家不仅运用了不完全归纳法，还揭示了动植物的个体与细胞的内在规律性关系（如细胞是动植物生命活动的基本单位，动物体是由受精卵这个细胞发育而成的），这样的科学归纳比一般的不完全归纳更具可信度。 ③这一结论，实际上是阐明了植物和动物在结构上的一致性，由此突破了植物学和动物学之间的壁垒，也推动了人们对细胞深入地开展研究。 归纳法 归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。 3. “所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，这是否暗示着你身体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史？ 细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性？ 是； 细胞学说主要阐明了生物界的统一性，因为它揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。 4.通过分析细胞学说的建立过程，你领悟到科学发现具有哪些特点？ 通过分析细胞学说建立的过程，领悟到的科学发现具有以下的特点。 (1)科学发现需从观察入手。 (2)科学发现的过程离不开技术的支持。 (3)科学理论的形成需要观察与归纳概括的结合。 (4)科学学说的建立是一个不断修正和发展的过程。 细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。标志着生物学的研究进入细胞水平。 4、意义 恩格斯： 19世纪自然科学三大发现：细胞学说、进化论、能量转化与守恒定律 思考:生物体都是由细胞构成的吗？试举例说明。 绝大多数生物是由细胞构成的。但病毒除外，病毒不具有细胞结构。 但病毒不能独立生活，必须寄生中活细胞内。 二、细胞是基本的生命系统 15 细胞是生命活动的基本单位，生命活动离不开细胞 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 2. 病毒尽管没有细胞的结构，但病毒必须寄生在细胞中生活，依靠细胞中的物质来合成自己需要的物质，离开了细胞，病毒就不能长时间生存，因此说，病毒的生活是离不开细胞的。