第二课 只有社会主义才能救中国【考点清单】-2023-2024学年高一政治上学期期末考点大串讲（统编版必修1+必修2）

必修1《中国特色社会主义》 第二课 只有社会主义才能救中国 最新知识汇总 目录 一、思维导图 二、框架解读 三、考点梳理 一、思维导图 二、框架解读 1个性质特点：新民主主义革命的性质和特点 1个“功绩”：中国共产党成立的历史功绩 1个“意义”：新中国成立的意义 1个历史必然性：新中国确立社会主义制度的历史必然性 2个“探索”：近代民族复兴的探索；社会主义探索。 2个历史任务：近代以后，中国人民的历史任务。 2个“步骤”：中国革命的两个步骤。 2个“路线”：过渡时期的总路线；八大路线 三、考点梳理 第一框 新民主主义革命的胜利 （一）近代中国探索复兴之路——旧民主主义革命（1840-1919） 核心考点 具体内容 1．基本国情 鸦片战争后，中国逐步成为半殖民地半封建社会，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。 2．主要矛盾 帝国主义和中华民族的矛盾（最主要）；封建主义和人民大众的矛盾。 3．历史任务 争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福。 4．探索过程 无数仁人志士不屈不挠、前仆后继，进行了可歌可泣的斗争，进行了各式各样的尝试，但终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运。 5．历史结论——在半殖民地半封建的近代中国，资本主义道路走不通 外因：不允许走：帝国主义入侵中国的目的是要维护其在华特权，决不允许中国通过走资本主义道路强大起来，成为自己的竞争对手。 内因：①不愿走：中国的封建势力同帝国主义相勾结，严重阻碍了民族资本主义经济的发展； ②没能力走：中国民族资产阶级的力量十分弱小，并且与封建主义和外国资本主义有着千丝万缕的联系，具有软弱性和妥协性的特点，不能承担起领导中国人民完成反帝反封建的民主革命的使命。 （二）胜利的征程-----新民主主义革命（1919-1949） 1．指导思想 十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路。 2．开端 五四运动。是旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 3．领导力量 1921年，中国共产党应运而生。中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨。 4．革命道路 逐步探索出一条以农村包围城市、武装夺取政权、最后夺取全国胜利的新民主主义革命道路。 5．四个阶段 中国共产党领导中国各族人民，经历了大革命、土地革命战争、抗日战争和解放战争这四个阶段。 6．三大法宝 统一战线，武装斗争，党的建设。 7．革命性质 新民主主义革命是无产阶级领导的，工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命。 8．胜利标志 1949年建立了中华人民共和国（→意义★） 9．理论成果 毛泽东思想 知识延伸： 1．新民主主义革命的开始标志:五四运动 （1）特点：①彻底反帝反封建的革命性； ②追求救国强国真理的进步性 ③各族各界群众积极参与的广泛性。 （2）意义：①推动了中国社会进步； ②促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合； ③为中国共产党成立做了思想上干部上的准备； ④为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件； ⑤是旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点等。 2．新民主主义革命的性质、特点（“新”的体现） 性质：新民主主义革命是无产阶级领导的、工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命。 特点（“新”的体现）： （1）就领导权来说，新民主主义革命是无产阶级领导的，这一点具有决定性意义。 （2）就革命前途来说，是建立无产阶级领导下的各革命阶级的联合专政，最终过渡到社会主义社会。 （3）就所属世界革命范畴来说，属于世界无产阶级革命的一部分。 3．中华人民共和国成立的历史意义（重要） （1）彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。（辞旧） （2）为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。（迎新） （3）冲破了帝国主义的东方战线，极大地改变了世界政治力量的对比，鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。（国际） 4．新旧民主主义革命的比较 两个阶段